Граф Суворов. Книга 2 - стр. 35
– Доброе утро, кадеты! – проговорила Мария, входя в кабинет.
– Доброе утро, госпожа преподаватель, – хором ответили мы, поднявшись со своих мест, и с удивлением увидели входящих вслед за ней четверых служащих в костюмах полувоенного кроя.
– Сегодня для обеспечения и гарантии честной сдачи экзаменов будут присутствовать четыре наблюдателя от попечительского совета. Надеюсь, мне не придется за вас краснеть, – улыбнувшись, проговорила Мария. – Сложите все свои учебные принадлежности в рюкзаки. Все необходимое вам выдадут.
Сразу после ее слов наблюдатели пошли меж рядов, раскладывая на каждую парту ручку, карандаш, линейку и несколько А4 листов чистой бумаги. Достаточно большие стопки в их руках быстро таяли, и вскоре наблюдатели замерли на последних рядах, смотря на нас сверху.
– На обратной стороне каждого листа есть список вопросов, отвечайте на них именно так, как вопрос поставлен. Дополнительных действий не требуется, если вы сомневаетесь – посмотрите на поле для ответа, – продолжила объяснять Мария. – Желаю вам удачи и успешной сдачи экзаменов. Можете начинать.
Девяносто студентов одновременно зашуршали листами, и стоило мне перевернуть свои – как сразу стало понятно, что далеко не все так просто. Вернее, нет, были вопросы простые, даже очень, но оставались совершенно не очевидные.
«Запишите титул дарника, использующего объемно стихийный резонанс с емкостью не менее А и пиковой составляющей Б». И все бы хорошо, только вместо ответа один пустой короткий прочерк. Тут какой титул ни впиши – мало пространства будет. С другой стороны, что есть титул, если не ранг дарника?
Как определить ранг? Очень просто. Титул равен максимальному владению. Для только прошедших инициацию это «благородие младший обер-офицер», или одиннадцатый по номеру в табеле о рангах. Чем выше уровень владения, тем выше и титул. Вычисляются они по формуле двенадцать – (ранг типа) х (ранг формы). В нашем случае это 12 – (12–9) х (12–9), итого 3. Что в одну клеточку ответа вполне вписывалось. А остальные показатели тут несущественны.
Дальше были вопросы проще, вроде уже пройденных траекторий, с готовыми числами, нужно было только подставить числа в известную формулу: M=P/1M/D где М – искомая поправка в минутах, Р – снижение в сантиметрах, 1М – размер одной угловой минуты на 100 метров = 2,9089 см, D – количество сотен метров до цели. И посчитать в уме. Что было несложно, хоть и требовало перепроверки.
Несколько минут я убил, пытаясь понять, что от меня хотят в задаче «запишите число 131 072 в виде 2А__», но стоило внимательно присмотреться, как я сообразил, что вместо символа А пропечатано ^, после чего задачка решилась в одно действие. И хотя закончил не первым, перепроверив и посмотрев на все листы, я остался собой доволен, после чего с удовлетворением сдал работу.