Говори, не бойся! Искусство публичных выступлений - стр. 19
«Ты замечательно выстирала занавески!» – сказала она. Я вздохнула с облегчением, но тут мама продолжила: «Завтра ты будешь стирать скатерти». (Заключение.)
Это был краткий пересказ рассказа Ирины Пивоваровой «Как я писала сочинение». Структура рассказа настолько глубоко укоренилась в головах людей, что история о любой бытовой ситуации зазвучит интересно, если будет правильно построена.
Историю о том, как я утром гуляла с сыном, можно рассказать так:
– Сегодня была плохая погода, мы оделись потеплее, взяли велосипед и пошли. Было много луж, мы все испачкались и вскоре собрались домой.
А теперь давайте действовать по структуре.
– Сегодня утром я выглянула в окно и поняла, что всю ночь шёл дождь. Лужи и слякоть были повсюду. (Вступление.)
Но лужи не помеха прогулке! Мы оделись потеплее, взяли велосипед и пошли. (Завязка.)
Мой сын был только рад такой погоде: он весело прыгал в самую грязь, а я старалась держаться подальше. (Развитие действия.)
Но долго прятаться не удалось. «Плюх!» – и я с ног до головы в грязи. (Кульминация.)
Отругать ребёнка не получилось – слишком уж было смешно. (Спад действия.)
Но и гулять дальше было проблематично. И мы пошли домой. (Развязка.)
Такая вот грязная, но забавная вышла прогулка! (Заключение.)
Если вы хотите вставить в свою речь историю – реальную или выдуманную, – советую использовать такую структуру.
В какую часть своей речи можно вставить рассказ? Да практически в любую.
Во вступлении история поможет установить общность со слушателями. Во время обучения на втором курсе нам посчастливилось посетить театральный семинар. На нём выступали спикерами опытные режиссёры. Нам они казались недостижимыми звёздами. Один из режиссёров начал своё выступление с рассказа о том, как его чуть не выгнали с учёбы после первого семестра в театральном институте. Каждый из нас вспомнил свои первые трудности и радости обучения, и эта история сблизила нас со спикером.
Рассказ, вставленный в основную часть выступления, поможет вам обосновать свою точку зрения, привести правильный пример. Все помнят сказку «Приключения Буратино»? Мальвина учит его математике с помощью выдуманной истории-задачки:
– Предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно…
Рассказ в заключении выступления поможет утвердить идею, сделать итоговый вывод.
Повторите главную мысль в кульминации истории, и она лучше запомнится зрителям.
Стив Джобс не был гениальным оратором от природы, но его речи расходятся на цитаты. Одно из самых знаменитых его выступлений было адресовано выпускникам Стэнфорда. В заключение Джобс рассказал историю из своей юности: