Герои Сирии. Символы российского мужества - стр. 22
– Это история как раз с дореволюционных времен до современных. Директор – закаленный коммунист. У него свои непоколебимые взгляды были.
– Это могло повлиять и на оценку.
– Кстати, да. Если начинал что-то свое, то… Все время про буржуев плохих говорил…
– А родителей в школу вызывали?
– Нет, только на родительские собрания ходили. А чтобы насчет нарушений – такого не было.
Я понимал: проблем родным друзья не доставляли.
– Людмила Григорьевна Лазарева? – показал на фотографию после фото директора.
Бондаренко:
– Она немецкий язык преподавала, а мы с Романом английский изучали. Она как классный руководитель – распоряжения разные. Нас опекала…
– А вот Валентина Владимировна Хорошилова, – следующее фото.
– Она вела у нас с Ромой английский. У меня всегда «хорошо», да и у Романа никогда проблем не было. Тоже строгая учительница.
Я перешел ко второму ряду учителей:
– Светлана Степановна Лунина, – показал на крайнее слева фото.
– Вела химию. Она очень своеобразная, на своей волне. Она по-своему вела предмет. Рассказывала то, что считала нужным. И достаточно строгая. Каждый ее урок обязательно начинался с пятиминутки. И обязательно формулы. И заставляла наизусть учить таблицу Менделеева. Знать особенности каждого элемента. И каждого спрашивала всегда.
«Требовательная».
– А Ольга Анатольевна Насонова? – следующее фото.
– Физкультуру вела. Был еще Александр Иванович, вот они вдвоем. Хорошие физкультурники. Они никогда не наказывали излишне. Справедливые.
– Говорят, вы любили гонять в футбол.
– Даже целые уроки посвящали футболу. Но я в футбол никогда не играл. Я бег предпочитал.
– Следующая Валентина Фроловна Воронова.
Александр:
– Очень хорошая. Она у нас была классной руководительницей до 9-го класса. В 7, 8, 9-м. И вела русский язык, литературу в 10-м и 11-м. Валентина Фроловна, если мы что-то не дочитали, она рассказывала содержание, водила нас в кинотеатр – смотреть фильмы по произведениям. Это в том случае, если мы прочитать не успели. Многому нас научила. Вроде не строгая, но воспитывала. Не то что ругать, шуметь, а объясняла, что так делать нельзя. Жизненные ситуации рассказывала, что у нее в семье происходило. Примеры приводила всегда…
– Инна Никитична Литвинова? – я двигался по фотографиям.
– Математик. Замечательный учитель. Она еще моей маме преподавала математику. И теперь моей дочери. Она строгая, но справедливая. И всегда настолько хорошо объясняла, что понятно становилось. Если что-то, то к ней можно было обратиться. Она не просто: отстань, сам читай. А всегда все объяснит.
– Анна Владимировна Лазарева? – я показал на последнее фото.