Германия: самоликвидация
Примечания
1
Фризы – германский народ из группы ингевонов, проживающий в некоторых областях Германии и Нидерландов как национальное меньшинство. – Здесь и далее примеч. ред.
2
Вилли Брандт – четвёртый федеральный канцлер ФРГ с 1969 по 1974 г., лауреат Нобелевской премии мира.
3
Швабия – местность на юго-западе Германии, где живут швабы – немцы, говорящие на особом швабском диалекте.
4
Уккермарк – район в Германии, входящий в землю Бранденбург.
5
Инвеститурный спор – спор за право назначать епископов.
6
Caudillo (исп.) – предводитель.
7
Коэффициент фертильности – измеритель уровня рождаемости.
8
PISA-тесты – программа международной оценки учащихся.
9
Крупнейший в мире химический концерн. Основан в 1865 г. на юго-западе Германии. BASF – Badische Anilin- und Soda-Fabrik, то есть «Баденская фабрика по изготовлению анилина и соды».
10
PowerPoint – программа для создания презентаций, входящая в пакет MS Office.
11
Агломерация—компактное скопление населенных пунктов, объединенных в единое целое.
12
СДПГ – Социал-демократическая партия Германии.
13
«Союз-90/ Зелёные» – экологическая партия в Германии.
14
ХДС – Христианско-демократический союз Германии.
15
Анна Виль – популярная ведущая ток-шоу на немецком телевидении.
16
Прекариат – аналог пролетариата в постиндустриальном обществе.
17
Дисгенические – ухудшающие наследственные свойства, генетически опасные.
18
Евгенические – улучшающие наследственные свойства, генетически ценные.
19
Сибсы – потомки одних родителей, родные братья и сестры.
20
СЕПГ – Социалистическая единая партия Германии была ведущей марксистско-ленинской партией в ГДР. 4 февраля 1990 г. переименована в ПДС – Партию демократического социализма (СЕПГ-ПДС).
21
Сахель – африканская тропическая саванна.
22
«To keep up with the Jones» (англ.) – «Равняться на Джонсов», то есть стараться жить не хуже других (своих соседей) [выражение вошло в язык после серии карикатур на тему «Как не отставать от Джонсов хотя бы по внешнему виду»].
Комментарии
1
Здесь недостаточно объяснения, что широкое распространение получили противозачаточные таблетки; куда интереснее то, что современные индустриальные общества показывают такие разные демографические тенденции.
2
Здесь недостаточно объяснения, что широкое распространение получили противозачаточные таблетки; куда интереснее то, что современные индустриальные общества показывают такие разные демографические тенденции.
3
Естественно, всё будет иначе, если встать на позицию космополита, которого интересует не судьба собственной социальной группы, а судьба человечества в целом.
4
Естественно, бывают и переломные ситуации, в которых религиозно обоснованные руководящие идеи действуют дестабилизирующе.
5
«Золотыми веками» прослыли следующие продолжительные периоды:
● расцвет Древнего Египетского царства с 2640 по 2504 г. до н. э.;
● античная Греция – от персидских войн до господства македонцев, то есть с 550 по 350 г. до н. э.;
● Римская империя – приблизительно от Рождества Христа до 250 г. н. э.;
● немецкое Средневековье под властью Гогенштауфенов – с 1000 по 1250 г.;
● абсолютистская Франция XVIII в. под властью Людовика XIV и Людовика XV;
● расцвет Британской империи с 1815 (окончательная победа над Наполеоном при Ватерлоо) до 1914 г. (Первая мировая война);
● Германская империя – с 1817 по 1914 г.;
● экономический подъём США с 1865 г. по 1965 и их в это же время восхождение к мировой власти в это же время;
● развитие ФРГ от валютной реформы 1948 г. до падения Стены в 1989 г.
6
Ср.: Ebenrett H. J., Hansen D., Puzicha K. J. «Brain drain» in deutschen Regionen. Effekte von Arbeitslosigkeit und innendeutscher Migration, hrsg. vom Bundesministerium für Verteidigung – PSZ PIII. 6. Nr 1. 2002.
7
Это была бы надындивидуальная, применимая к обществам, гибкая система оценки, чего, согласно логике, просто не может быть (парадокс Эрроу).
8
Правда, за исключением коренного населения в Дарфуре, живущего под угрозой геноцида.
9
Ср.: Wilson E. O. On Human Nature. Cambridge (Mass.), 2004. S. 70ff.
10
Бросается в глаза, что многие из этих инноваций происходят из Китая. Железный плуг, хомут, компас, бумага, чёрный порох, книгопечатание, фарфор и многое другое было изобретено и использовалось в Срединной империи с опережением до полутора тысячелетий. До середины XVIII в. можно было говорить, что Китай имеет уровень технического развития, сравнимый с европейским.
11
Однако развиваются и такие типы рациональной власти, которые не отвечают западной демократической модели, не следуют модели диктатуры и не являются клептократиями. В этом смысле Китай являет собой выдающийся пример. Наряду с ними существуют повсюду недееспособные государства, в которых коррумпированные верхние слои обкрадывают народ, ничего не предпринимая для развития (Гаити, Бирма), или в которых государственный порядок совершенно разрушен (Сомали, Заир).
12
Британский исследователь климата Джеймс Лавлок считает существенное повышение температур на Земле уже твёрдо запрограммированным и полагает, что наша планета через 100 лет сможет обеспечить жизнь лишь самое большее 1 млрд человек. Ср. разговор в FAS от 7 июня 2009 г., а также последнюю вышедшую книгу автора: The Vanishing Face of Gaia – A Final Warning. Два ведущих немецких исследователя климата Штефан Рамсторф и Ганс Йоахим Шельнхубер видят картину в не столь мрачном свете, однако и не считают позицию Лавлока несерьёзной. Иначе их предостережения против политики слишком быстрых и длительных действий (ср.: интервью в Die Zeit от 26 марта 2009 г. и в Westdeutsche Allgemeine Zeitung от 22 апреля 2009 г.) не имели бы смысла.
13
Хотя есть стабильные различия в сравнительных возможностях интеллекта народов и обществ, причина этого заключается ещё и в том, что интеллектуальные возможности – при доказанной наследуемости от 50 до 80 % – зависят также от питания и образования.
14
Следует назвать использование огня, развитие пахотного земледелия, изобретение колеса и письменности, обработку железа, начало машиностроения с разработкой первого часового механизма и, наконец, изобретение паровой машины, что означает переход в век промышленности.
15
Это не исключает, что своеобразие и культурные особенности отдельных групп населения продолжают существовать тысячелетиями, идёт ли при этом речь об особенных формах жизни цыган или культурной и религиозной идентичности евреев.
16
Ср.: WeberM. Die protestantische Ethik und der «Geist» des Kapitalismus // Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik. 20 (1904). S. 1 – 54 и 21 (1905), S. 1 – 110; Clark G. A Farewell to Alms. A Brief Economic History of the World. Принстон – Оксфорд, 2007.
Вебер выводит дух предпринимательства, продвинувший вперёд Западную Европу, преимущественно из кальвинистской этики, которая в материальном жизненном успехе усматривает доказательство Божьего благоволения. Кларк пытается показать, что выдвигались вперёд в экономическом отношении те страны, в которых экономически успешные граждане размножались с превышением среднеарифметического уровня и в течение продолжительных периодов времени.
17
Ср.: Miegel М. Epochenwende. Gewinnt der Westen die Zukunft? Berlin, 2005.
18
Ср.: European Commission and the Economic Policy Committee (AWG): The 2009 Ageing Report: Economic and Budgetary Projections for the EU-27 Member States (2008–2060) // European Economy 2. 2009, а также: Deutsche Bundesbank: Demographischer Wandel und langfristige Tragfähigkeit der Staatsfinanzen in Deutschland // Monatsbericht 7. 2009. S. 31ff.
19
Ср.: Straubhaar T. Ungenutztes Potential // Wirtschaftswoche. Nr. 27, vom 29. Juni 2009. Томас Штраубхаар выдвигает тезис, что последствия демографии можно существенно смягчить растущей рабочей квотой женщин, пожилых людей и мигрантов, и движется тем самым в современном мейнстриме. Но нет альтернативных экстраполяций, которые исходили бы из реалистических допущений.
20
Ср.: Fuchs J., Dörfler K. Projektion des Arbeitsangebots bis 2050. Demografische Effekte sind nicht mehr zu bremsen // IAB-Kurz-bericht 11. 2005; Schnur P., Zika G. Arbeitskräftebedarf bis 2025. Die Grenzen der Expansion // IAB-Kurzbericht 26. 2007. Единственное существенное отличие от вышеприведённой экстраполяции состоит в допущении касательно будущего притока иммигрантов. Вышеприведённая экстраполяция исходит из ежегодного притока в 50 тыс. человек, тогда как IAB (Институт рынка труда и изучения профессий) рассчитывает на вариации, однако в итоге берёт за основу приток в 200 тыс. человек. Более высокое допущение IAB приводит и к более высокому потенциалу занятости – на 6 млн человек в 2050 г.
21
Ср. анализы у Brunetti A., Weder di Mauro B. Ein Markt mit spektakulärem Potenzial // FAZ, vom 2. September 2006. S. 13.
22
Ср.: Ivanova D. Probleme bei dem Vergleich des Lebensstandarts in den USA und den EU-15-Staaten, Zusammenfassung einer Untersuchung von Robert J. Gordon (2006). Lehrstuhl Prof. Illing, IMU München.
23
См. анализы у Bormann R Deutschland 2020. Aus der Krise in eine soziale Zukunft // WISO-Diskurs 6. 2009. S. 13ff.
24
Ср. Bundesministerium der Finanzen (hrsg.): Zweiter Bericht zur Tragfähigkeit der öffentlichen Finanzen. Berlin, Juni 2008.
25
Werding M., Hofmann H. Projektionen zur langfristigen Tragfähigkeit der öffentlichen Finanzen // Ifo Beiträge zur Wirtschafts-forschung Bd. 30. München, 2008.
26
Ср.: WerdingM., Hofmann H. Projektionen. S. 38.
27
Пансионы, пенсии по старости, вдовству и сиротству. Цифра для 2005 г. была обозначена с корректировкой на получателей комбинированных пособий.
28
Leszczensky M. Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands (Studien zum deutschen Innovationssystem nr. 8 – 2009), Berlin, 2009. S. 89.
29
Там же. S.102.
30
www.timeshighereducation.co.uk/Rankings.
31
Ср.: Fasse M., Henz C. Dem Elektroauto fehlen Ingenieure // Handelsblatt vom 18. August 2000.
32
Справка IAB vom 4. Februar 2010 г. Данные приблизительно подсчитаны из IAB-Betriebspanel 2002–2006 гг.
33
Справка des Statistischen Bundesamtes vom 16. Februar 2010. [email protected]
34
Ср.: Lehr U. Psychologie des Alterns, 11. Auflage Heidelberg, 2007. В частности, исследования развития интеллекта, S. 76–77. См. далее: Kliegel М. Die kognitive Leistungsfähigkeit im mittleren und höheren Erwachsenenalter aus der Sicht der Gerontopsychologie // Generation 60 plus – tauglich für die Arbeitswelt 2020, Dokumentation zur Tagung am 14–15. Februar 2006 in Bad Arolsen, S. 59ff.
35
Справка Udo Franke von der Hamburg Port Authority vom 9. Februar 2010.
36
Ср.: Russell B. Mein Leben. Zürich, 1967.
37
Mann G. Versuch über Bertrand Russell. Nachwort in ebenda. S. 331.
38
Ср.: Prenzel M. PISA 2006 in Deutschland. Die Kompetenzen der Jugendlichen im Ländervergleich. Münster, 2008. Hier insbesondere Tabelle 5.3 auf S. 135.
39
Ср.: http://opa.berkley.edu/analysesandreports/analyses.aspx
40
Последняя цифра выводится из микропереписи 2008 г., ср. данные в гл. 8.
41
Ср.: Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung (hrsg.): Ungenutzte Potenziale. Zur Lage der Integration in Deutschland. Berlin, 2009.
42
Ср.: там же, а также: Sinn H. W. EU-Erweiterung und Arbeitskräfteintegration. Wege zu einer schrittweisen Annäherung der Arbeitsmärkte // Ifo-Beiträge zur Wirtschaftsforschung 2. München, 2001. Loeffelholz H. D., von. Kosten der nichtintegration ausländischer Zuwanderer // Beihefte zur Konjunkturpolitik 2001. 52. Ders. u.a.: Fiskalische Kosten der Zuwanderer. RWI-Projektbericht. Essen, 2004.
43
Leszczensky M. Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands. S. 11.
44
Там же. S. 115.
45
Там же. S. 77. Баланс прерывания учёбы рассматривает один год выпуска на предмет происхождения и местопребывания: в балансе учитывается отсев бросивших учёбу и перешедших на другие специальности, а также пополнение за счёт пришедших с других специальностей.
46
Там же. S. 45.
47
Ср.: там же. S. 85–86.
48
Ср.: Bundesinstitut für Berufsbildung: Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2009. Bonn, 2009. S. 216.
49
Ср.: там же. S. 214.
50
Ср.: Bormann R. Deutschland 2020. Aus der Krise in eine soziale Zukunft // WISO Diskurs 6. 2009. S. 19ff.
51
За проведение специальной оценки, воспроизведённой здесь выборочно, я благодарю Тило Паля из Германской промышленно-торговой палаты (DIHK, Берлин). См. также DIHK: Ausbildung 2009, Ergebnisse einer OnlineUnternehmensbefragung, erschienen im März, 2009.
52
Ср.: BASF AG (hrsg.). Langzeitstudie über Rechtschreibund elementare Rechenkenntnisse bei Ausbildungsplatzbewerbern. Ludwigshafen, 2008.
53
Там же. S. 3.
54
Frey A. Mathematische Kompetenz im Ländervergleich // Prenzel M. PISA 2006 in Deutschland. Die Kompetenzen der Jugendlichen im Ländervergleich. Münster, 2008. S. 130.
55
OECD (Hrsg.). Education at a Glance. Paris, 2008. S. 138.
56
Ср.: OECD (Hrsg.). PISA 2006. Science Competencies for Tomorrow’s World. Volume I: Analysis. Paris, 2007.
57
Ср.: Bundesfinanzbericht 2009. S. 49.
58
Ср.: Schipolowski S, Böhme K. Der Ländervergleich im Fach Deutsch // Köller O., Knigge M., Tesch B. Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich. Münster, 2010. S. 90.
59
Ср.: Böhme K. Migrationsbedingte Disparitäten bei sprachlichen Kompetenzen // Köller O. Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich. S. 216.
60
Köller O. Der Blick in die Länder // Köller O. Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich. S. 122.
61
Ср.: OECD. Education. S. 206.
62
Ср.: OECD. PISA 2006. S. 60.
63
Ср.: Сообщение Berliner Zeitung vom 1. Dezember 2005 г. // Bayern ist der Unterricht «minimalistisch solid».
64
Ср.: Pfeiffer C. Die PISA-Verlierer – Opfer ihres Medienkonsums: eine Analyse auf der Basis verschiedener empirischer Untersuchungen. Hannover, 2007. S. 3ff.
65
Ср.: Ebenrett H.J., Hansen D., Puzjcha K.J. «Brain drain» in deutschen Regionen. Effekte von Arbeitslosigkeit und innerdeutscher Migration, hrsg. vom Bundesministerium für Verteidigung – PSz Piii 6. Nr. 1. 2002. Eber S., Schambach S. «Brain drain» in deutschen regionen. Effekte von Arbeitslosigkeit und innerdeutscher Migration // Untersuchungen des Psychologischen Dienstes der Bundeswehr, 42. Jahrgang, 2007. S. 9ff.
66
Ср.: Meinlschmidt G. Sozialstrukturatlas Berlin 2008. Berlin, 2009.
67
Meinlschmidt G. Grundauswertung der Einschulungsdaten in Berlin 2007. Berlin, 2009. Воспроизведённые данные взяты из разных мест публикации.
68
Ср.: Walter F. Baustelle Deutschland. Politik ohne Lagerbindung. Frankfurt/M., 2008. Это ведущая тема, которая то и дело всплывает в разных местах книги.
69
Ср.: Institut für Demoskopie Allensbach: Soziale Differenzierung, eine repräsentativbefragung der Bevölkerung im Frühjahr, 2006. S. 4.
70
Ср.: IfD-Umfrage 5256. Februar, März 2009.
71
Ср.: Köcher R. Demoskopische Annäherungen an die Mentalität der Mitte // Wege zur gesellschaftlichen Mitte – Chancen, Leistung und Verantwortung, hrsg. von der Herbert-Quandt-Stiftung. Frankfurt/M., 2008. S. 16ff.
72
Ср.: IfD-Umfrage 5256.
73
Köcher R. Der Statusfatalismus der Unterschicht // FAZ vom 16. Dezember 2009. S. 5.
74
Will Anne, 14. Oktober 2007. http://dasertse.ndr.de/archiv/erste3124. html
75
Ср.: Weiss V. Die IQ-Falle, Graz/Stuttgart, 2000. S. 140. Фолькмар Вайс работал в ГДР, исследуя тему интеллигенции. Его высказывания о ГДР основаны на результатах этого исследования.
76
Ср.: там же. S. 139.
77
Эту надежду выражает, например, Рената Кёхер в Statusfatalismus.
78
Butterwegge C. Armut in einem reichen Land. Frankfurt/M., 2009. S. 16ff.
79
Ср.: Friedrichs J., Müller E., Baumholt B. Deutschland dritter Klasse. Leben in der Unterschicht. Hamburg, 2009.
80
Balci G. Y. Arabboy. Eine Jugend in Deutschland oder Das kurze Leben des Rashid A. Frankfurt/M., 2008.
81
Kloepfer I. Aufstand der Unterschicht. Frankfurt/M., 2008.
82
Walter F. Baustelle. S. 14.
83
Ср.: Schmitt C., Winkelmann U. Wer bleibt kinderlos? Sozialstrukturelle Daten zur Kinderlosigkeit von Frauen und Männern (DiW Discussion Paper 473). Berlin, 2005. S. 9; ferner Schmitt C., Wagner G. G. Kinderlosigkeit von Akademikerinnen überbewertet // DIW Wochenbericht 21. 2006. S. 313–317.
84
Ср.: Statistisches Bundesamt: Mikrozensus 2008. Neue Daten zur Kinderlosigkeit in Deutschland. Wiesbaden, 2009. S. 27ff.
85
Ср.: там же. S. 29, равно как и: Pötgsch O. Geburten in Deutschland 2007; hrsg. Statistisches Bundesamt, Dezember 2007.
86
Ср.: Meinlschmidt G. Grundauswertung der Einschulungsdaten.
87
Ср.: он же. Soziale Schichtung und Kinderanzahl in Familien. Sonderauswertung der Einschulungsdaten 2007. Неопубликованная рукопись. Июль 2009 г.
88
В США National Longitudinal Study on Youth (NSLY), которая прослеживает дальнейший жизненный путь более чем 12 тыс. подростков школьного выпуска 1979 г., показала среди прочего, что внебрачные роды связаны с уровнем интеллекта матерей и сравнительно мало связаны с их социально-экономическим фоном (см.: Herrnstein R.J., Murray C. The Bell Curve. Intelligence and Class Strukture in American Life. New York, 1994. S. 180ff) и что среднее число родившихся детей снижается тем сильнее, чем выше уровень образования матерей. Для Германии предстоит установить, что на основе генеративного поведения, зависящего от принадлежности к определённому слою, доля нижнего, или так называемого необразованного, слоя в рождаемости непрерывно растёт. Очень жаль, что официальная статистика не даёт здесь актуального, углублённого материала. Для этого было бы необходимо учесть социально-экономический статус матери (либо обоих родителей) относительно уровня образования и интеграции в рынок труда. Ср.: Schmitt C. Labour Market Integration and the Transition to Parenthood – A Comparison of Germany and the UK (DIW Discussion Paper 808). Berlin, 2008; ferner ders.: Gender-Specific Effects of Unemployment on Family Formation: A Cross-National Perspective (DIW Discussion Paper 841). Berlin, 2008, insbesondere S. 348ff.
89
Ср.: Myrdal G. Population. A Problem for Democracy. The Godkin Lectures 1938. Gloucester Mass, 1962. S. 203.
90
Ср.: Galton F. Hereditary Genius. An Inquiry into its Laws and Consequences. London, 1869.
91
Ср. к состоянию исследований интеллекта: Rost D. H. Intelligenz. Fakten und Mythen. Basel, 2009. S. 230ff. По поводу исследований образования Эльсбет Стерн и Юрген Гутке констатируют: «Существует по меньшей мере четыре общепринятых допущения в исследовании интеллекта: 1) высокая долговременная стабильность в работе интеллекта, которая уже в раннем детстве составляет r = 50, а начиная с позднего детства поднимается выше r = 80, говорит в пользу наличия стабильного персонального признака; 2) в культурных кругах, где детям открыты все возможности обучения, как минимум 50 % интеллектуальных успехов могут быть объяснены генетическими различиями; 3) различия в интеллекте имеют церебральную основу, которую в принципе можно объяснить; 4) то, как когнитивные компетенции влияют на усвоение и использование знания, в решающей степени зависит от культурного и индивидуального контекста» (Stern E., Gutthe J. Perspektiven der Intelligenzforschung. Lengerich, 2001. S. 9).
92
Ср.: Lynn R. Dysgenics. Genetic Deterioration in Modern Populations. Westport, 1996; sowie ders.: The Decline of Genotypic intelligence // Neisser U. The Rising Curve. Washington, 1998. S. 335ff. В одной статье в том же томе Сэмюель Х. Престон пытается доказать, что и при различной фертильности групп населения с разным интеллектом происходит автоматическая стабилизация уровня интеллекта. Ср.: Там же: Differential Fertility by IQ und the IQ Distribution of a Population. S. 377ff.; Джон К. Лоелен показывает, что модель Престона ошибочна и результат будет другим, если моделировать в соответствии с законами наследственности Менделя. Лоелен считает актуальные различия в фертильности разных групп населения в США недостаточно большими, чтобы обладать практической релевантностью. Ср.: Там же: Whither Dysgenics? Comments on Lynn and Preston. S. 389 и далее. Издателю сборника, Ульрику Найсеру, вообще не нравится вся дискуссия, но он тоже подтверждает: «В рамках определённой группы населения и в конкретных условиях (например, тех, которые характерны для белых американских мужчин в 1998 г.) генетические факторы оказывают значительное влияние на индивидуальные различия. Теперь это точно известно благодаря методам генетического исследования поведения – дисциплины, которая в первую очередь занимается изменчивостью». Ср.: Там же: Introduction: Rising Test Scores and What They Mean, S. 3ff., S. 15.
93
Ср.: www.maschiach.de и www.nobelprize.org
94
Ср.: Bennathan E. Die demographische und wirtschaftliche Struktur der Juden // Mosse W. Entscheidungsjahr 1932: Zur Judenfrage in der Endphase der Weimarer Republik. Tübingen, 1966. S. 87ff.
95
Ср.: Gordon У Hitler, Germans and the «Jewish Question». Princeton, 1984. S. 15.
96
Ср.: там же. S. 12.
97
Ср.: там же. S. 14.
98
Marton K. Die Flucht der Genies. Neun ungarische Juden verändern die Welt. Frankfurt/M., 2010. S. 30.
99
Ср.: Weinryb B. D. The Jews of Poland. A Social and Economic History of the Jewish Community in Poland from 1100 to 1800. Philadelphia, 1973.
100
Ср.: MacDonald K. B. A People That Shall Dwell Alone: Judaism As a Group Evolutionary Strategy. Westport, 1994; см. также показательную рецензию Eysenck H.J. // Personality and Individual Differences. 19. 1995, Nr 1p.
101
Ср.: Eysenck H.J., ebenda, Herrnstein R.J., Murray C. The Bell Curve. Intelligence and Class Strukture in American Life. New York, 1994. S. 175, и процитированная там литература.
102
Ср.: zur Lebensgeschichte von Weiss W. P. Die IQ-Falle. S. 25ff.
103
Цит. по тому же источнику. S. 26.
104
Ср.: там же. S. 32.
105
В области изучения интеллекта в наши дни доминируют учёные из США. Дискуссия отягощается интерпретацией выявленных различий между разными этническими группами. При этом дискуссия ввиду большого разброса интеллекта в каждой этнической группе полностью излишня, ибо решающими являются только свойства индивидуума. Если бы все люди выглядели одинаково, никому бы не пришло в голову связывать имеющиеся различия в интеллекте с этническим происхождением. Уже упомянутая книга Herrnstein, Murray, The Bell Curve, собирает все эмпирические факты, касающиеся измеренного интеллекта, и коррелирует их с индикаторами жизненного успеха. Эта весьма успешная книга вызвала бурную дискуссию и столкнулась с большой волной официальной критики, которая сосредоточилась на идеологических и принципиальных моментах. Успешные попытки альтернативных измерений интеллекта не были опубликованы. Ср.: Jacobi R., Glauberman N. The Bell Curve Debate. History, Documents, Opinions. New York, 1995.
106
Ср.: Herrnstein R.J, Murray C. The Bell Curve. S. 143ff., sowie Colom R., Flores-Mendoga C. Intelligence Predicts Scholastic achievement Irrespective of SES Factors: Evidence from Brazil // Intelligence 35. 2007. S. 243ff.
107
Ср.: Rost D. H. Intelligenz. Fakten und Mythen. Weinheim/Basel, 2009. S. 232f.
108
Ср.: Lehr U. Psychologie des Alterns. S. 81ff.
109
Ср.: McClearn G.E. Substantial Genetic Influence on Cognitive abilities in Twins 80 or more Years // Science 276. S. 1560ff.
110
Ср.: Rost D. H. Intelligenz. S. 230ff.
111
Ср.: Herrnstein R. J., Murray C. The Bell Curve. S. 350.
112
Ср.: Rost D. H. Intelligenz, S. 186ff и приведённая там литература.
113
Ср.: Herrnstein R.J., Murray C. The Bell Curve. S. 110ff и приведённая там литература.
114
Ср.: там же. S. 36, 118 и далее.
115
Ср.: там же. S. 127.
116
Ср.: объёмный статистический учёт у Lynn, Vanhanen, Intelligence and the Wealth of Nations. Ср. также: Weede E., Kämpf S. The Impact of Intelligence and Institutional Improvements on Economic Growth // Kyklos 55. 2002. S. 361ff.
117
Ср.: Clark G. A Farewell to Alms. A Brief Economic History of the World. Princeton und Oxford, 2007. S. 11.
118
Ср.: Colom R., Luis-Font J., Andres-Pueyo A. The Generational Intelligence Gains are Caused by Decreasing Variance in the lower half of the Distribution. Supporting Evidenc for Nutrition Hypothesis // Intelligence (2005). S. 84ff.
119
Ср.: Flynn J. R. Massive IQ-Gains in 14 Nations: What IQ Tests Really Measure // Psycological Bulletin 101. 1987. S. 171ff. Ders.: What Environmental Factors Affect Intelligence? The Relevance of IQ Gains over Time // Detterman D. K. Current Topics in Human Intelligence, Bd. 5. Torwood, 1995.
120
Teasdale T. W., Owen D. R. A Long-term Rise and Recent Decline in Intelligence Test Performance: The Flynn-Effect in Reverse // Personality and Individual Differences 39. 2005. S. 837ff.; sowie Sundet J.M., Baraug D. G., Torjussen T.M. The End of the Flynn Effect? A Study of Secular Trends in Mean Intelligence Scores of Norwegian Conscripts During Half a Century // Intelligence 32. 2004. S. 349ff. К обоим исследованиям следует отнестись тем серьёзнее, что они базируются на длительных измерениях интеллекта у призывников: как для датских, так и для норвежских призывников исследования показывают, что «эффект Флинна» исчерпался ещё в конце 1970-х гг. После фазы стагнации измеренный интеллект призывников в обеих странах с конца 1990-х гг. пошёл на убыль.
121
Ср.: Lehrl S. Pisa – ein weltweiter Intelligenz-Test // Geistig fit 1. 2005. S. 3ff.; Rindermann H. Was messen internationale Schulleistungsstudien? // Psychologische Rundschau 57. 2006. S. 69ff.
122
Genz U. Steigerung der mentalen Leistungsfähigkeit durch richtiges Frühstück // Geistig fit 6. 2007. S. 3ff.
123
Также и социобиология, которая сильно ориентирована на роль культурного развития, в итоге ставит в основу человеческого развития процесс естественного отбора: распространяются гены тех, кто лучше приспособлен для выживания и больше размножается. Поскольку шансы на выживание в современном обществе равны, активнее всего распространяются гены тех, кто имеет большую фертильность. Ср.: Wilson E. O. On Human Nature. Cambridge (Mass.), 2004. S. 32f.
124
Ср.: KöcherR. Keine Krisenstimmung // FAZ vom 19. August, 2009. S. 5.
125
Ср.: Lebenslagen in Deutschland. Der 3. Armuts und Reichtumsbericht der Bundesregierung. Entwurf des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales vom 19. Mai 2008. S. 25.
126
Ср.: Lampert T., Ziese T. Armut, soziale Ungleichheit und Gesundheit. Expertise des Robert Koch-Instituts zum 2. Armuts-und Reichtums-bericht der Bundesregierung (Schriftenreihe lebenslagen in Deutschland). Bonn, 2005. S. 22.
127
Ср.: Bericht über die Höhe des Existenzminimums von Erwachsenen und Kindern für das Jahr 2010 (Siebenter Existenzminimumbericht) von 21. November, 2008. BT Drucksache 16. 11065. S. 6.
128
Ср.: Siebenter Existenzminimumbericht. S. 2.
129
Ср.: Deckl S. Leben in Europa 2005 und 2006, Ergebnisse für Sozialindikatoren // Wirtschaft und Statistik 9. 2008. S. 799.
130
Ср.: Sinn H. W. Der bedarfsgewichtete Käse und die neue Armut // Ifo-Schnelldienst 10. 2008. S. 14ff.
131
BVerfG, 1 Bvl 1. 09 vom 9. Februar, 2010.
132
Ср.: Gräff F. Was uns zusteht. Der richtige und falsche Anspruch: auf der Suche nach einem Begriff irgendwo zwischen Hartz IV und Elbvororten // Süddeutsche Zeitung vom 30. 31. Januar, 2010. S. V2. 3.
133
Ср.: Sen A. Ökonomie für den Menschen. Wege zu Gerechtigkeit und Solidarität in der Marktwirtschaft, 2. Auflage München, 2003. S. 112.
134
Ср.: Lebenslagen in Deutschland. S. 1.
135
Ср.: Interview mit Bolz N. Irgendwas kann man immer werden // Wirtschaftswoche vom 24. Mai, 2009.
136
Interview mit Brändle P. Viele Kläger können sich ein Leben in Arbeit nicht vorstellen // FAS vom 28. Februar, 2010. S. 40.
137
Europäischer Rat, Beschluss 85.8.EEC vom 19. Dezember, 1984.
138
Ср.: wwwberliner-tafel.de
139
Месячные расходы на табачные изделия были рассчитаны из поступления табачного налога, расходы на напитки – из оборота производства напитков.
140
Lebenslagen in Deutschland. S. 1ff.
141
Ср.: Meinlschmidt G. Sozialstrukturatlas Berlin 2008. Berlin, 2009. S. 201, 260.
142
Ср. там же. S. 235.