Где-то среди нас - стр. 5
Телефонный звонок развеял нахлынувшие воспоминания.
– Да?
– Добрый день! Андрей Анатольевич?
– Да, это я.
– Это страховая компания «Юнитекс». Вы обращались к нам с индивидуальным запросом.
– Да, да, совершенно верно.
– Андрей Анатольевич, к сожалению, наша компания не покрывает такой страховой случай, как у вас.
– Понятно, я так и думал.
– Но мы сотрудничаем с благотворительным фондом, который оказывает помощь в таких ситуациях, как ваша. Мы передали им ваше обращение, и они согласились оплатить операцию вашей дочери.
– Это правда?.. – и он замолчал, проглатывая комок в горле.
– Конечно, правда. Я пришлю вам всю информацию на ваш электронный адрес. Подробности обсудите при встрече.
– Спасибо вам большое!
– Рады были вам помочь, выздоравливайте!
– Пап, ты что плачешь? Не переживай, я поделюсь с тобой этими монетками.
– Нет, малыш, это просто песок в глаза попал. А это все твое, это ведь ты нашла. А вот эту монетку береги, она особенная и может исполнять желания. – Он обнял свою дочь. – Теперь все будет хорошо, малыш. Теперь ты обязательно выздоровеешь, и все будет хорошо!
2016 г.
История невозможного
«Слово – одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов, их качеств и характеристик, их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением. Слово рассматривается в пределах философии, психологии, логики и других направлений научных исследований. Значение слова состоит из трех базовых компонентов, каждый из которых имеет собственную специфику и характеризуется неразрывной связью с остальными, а именно – прагматический, семантический и синтаксический компоненты. Прагматика – это общность всех аспектов слова, сопряженных с вопросами его практического употребления в той или иной речевой ситуации; помимо прочего, прагматический компонент выступает в качестве предмета физиологической трактовки слова как мета-сигнала»>1
«Мета-сигнала»… Рита отодвинула от себя учебник и, вздохнув, сняла очки. Она помассировала уставшую переносицу, затем виски, чтобы хоть как-то реанимировать мозг после прочтения большого количества информации. И почему авторы учебников не могут писать проще?!
Рита сняла заколку с каштановых волос и распустила свой короткий хвостик, затем слегка взбила локоны и откинулась на спинку стула. В подвальном помещении библиотеки было душновато. Из-за отсутствия окон создавалось давящее ощущение, так и хотелось впустить сюда хотя бы луч солнца. Но создатели этого читального зала заботились о книгах, которые никогда не выдавались читателям на дом – только для изучения в стенах самой библиотеки.