Формула жизни - стр. 19
***
Шли годы. Виктория взрослела. Чувство влюбленности ее никогда не покидало, жило внутри ее души. Она успешно училась в школе, была тихой, спокойной и порядочной девушкой. И в школе она не нашла друга – подругу. Одноклассников принимала за приятелей, с которыми можно пошутить в переменку. С девчонками обсудить новый наряд. Но и это она делала не с большим удовольствием. Ее что-то мучило внутри, а объяснение этому чувству не находила. Вика замечала, что наблюдается большое отличие ее личности с окружающим миром. Проявлялось недружелюбие к окружению.
– Как же можно в это влюбляться?– задавалась вопросом.
– Я с детства мечтала влюбиться в мир, а с годами это прекрасное чувство растворяется и рассыпается на мелкие кусочки, разлетаясь по ветру в невидимые просторы. Ей становилось еще грустнее.
– Почему меня никто не понимает? Ведь я же очень хорошо могу понять человека, если у него горе или порадоваться вместе с ним, если он невероятно рад какому- либо приобретению,– размышляла Виктория.
У нее все больше и больше вопросов возникало по поводу взаимосвязи ее с окружением. Понемногу догадываясь, на заданный ей же вопрос, приходили короткие вопросы. Она начала анализировать и исследовать отношения людей. При разговорах и беседах одноклассников замечалась неискренняя волна самого процесса общения. Один лживо расхваливал себя, второй в ответ, чувствуя превосходство над собой, вдвойне лукавил, стараясь, не упасть в глазах приятеля и в лживом воображении взлетал вверх над собеседником. Почти то же самое наблюдалось и в общении с девчонками. Они кокетничали перед ребятами. Хвастались друг перед другом приобретением новой безделушки, при этом медленно ненавидели того, у кого это лучше получалось. Девчонки в классе Вику не замечали, им не очень интересно было общаться с ней, поскольку интересы их не совпадали. Викторию мало интересовали различные безделушки, и она не навязывалась в отношения с ребятами. Если она была бы им интересна, повод для более тесного общения, несомненно, нашелся. Вику больше интересовали отношения между людьми. На них основаны дружеские отношения между женским полом, между мужским полом, и между мужским и женским? На них основана дружба и как она перетекает в большое чувство – любовь? Ее интересовали все мельчайшие детали этих процессов. Самое интересное и немаловажное считалось то, что наблюдать за этим процессом она должна за другими, а не за собой. Замечала не только отрицательные детали в процессах общения, положительные тоже находили место в ее исследованиях. Например, наблюдения за мальчиком и девочкой, между которыми действительно по-настоящему родились прекрасные чувства. С большим интересом она присматривалась к процессу ухаживания. Невидимым зрением на уровне чувств и ощущений замечала крепкую связь и искренность в отношениях. Эта пара не разлучалась на переменах, шушукались в уголочке коридора, не обращая внимания на любопытные взгляды посторонних. В такие минуты в ней заново рожалось желание влюбиться и полюбить окружающий мир. В душе наступал покой и радость. Хотелось творить великие дела и наслаждаться всеми прелестями жизни. Виктория сделала для себя вывод: Как только она в своих наблюдениях и исследованиях видит прекрасные искренние по- настоящему стороны жизни, мир ей представляется в светлых красках, хочется творить и одаривать своей любовью все вокруг. Как только декорации меняются, наплывают темные, черные тона, картинка жизни превращается в большую гору мусора, извергающую дух несправедливости, предательства, неискренности и невежества, появляется желание забиться в угол и не видеть происходящее. В такие минуты становится грустно на душе мерзко и отвратительно. Пропадает желание любить то, что служило для тебя смыслом в жизни. Разочарование наступает мгновенно. Разоблачая людей, она все больше и больше убеждалась в том, что в ее голове откладывается больше информации и картин о худшей стороне жизни.