Размер шрифта
-
+

Философия Красоты. Серия книг поэтической философии миропонимания новой эпохи - стр. 31


PS:

Женщина не обязана ничего формулировать.

Её эволюционная задача – жизнетворчество Любовью.

2

Не способна – оценка.

Не обязана – избранность.


Оценивают обычно люди недалёкие.

Избранность – в невозможности выживания вне Любви.


Оценка – из области рабства.

Не обязанность быть логичной – из прав на божественность.

вопрос и ответ

1

Меня спросили – я ответил.
Сказали:
– А почему ты не отвечаешь конкретно?
– Так вопроса не было…
Вопрос всегда важнее ответа, ибо содержит.
А когда вопрос в желании подтвердить самость – нельзя отвечать, усугубляя.
Тот, кто думал, что спрашивает, задумался.
Тоже перспективно.

2

Ответы ищут глупцы.
Мудрые в ответах растворяются.
Вопросы сопровождают суетливые умы.
Ответы суету дополняют иллюзиями.
Глупый спрашивает. Умный отвечает.
Но только мудрый способен вдохновить на танец себя-рассвета.
Для глупого вопросы как времяпровождение.
Умный, отвечая, глупеет.
Мудрый знает.
Знание не передаётся,
но вдохновение радостью быть-Любить-жить —
безусловно вдохновительно праздником свободы.
Через вопросы глупый делится суетой.
Через ответы умный тиражирует глупость.
И только рядом с мудрым возможно прозрение.

3

Многие передают знания.
А важно заражать вдохновением и радостью.
И существования нет «знаний».
Но в основе основ – Любовь.
Именно поэтому, знания человеческие есть чужеродность для мироочувствования.
И трансляция «знаний» – занятие недальновидное.
Глупец живёт знаниями.
Умный – заблуждениями.
Но только мудрый вдохновляет, вдохновляясь.
В Любви и Любовью.

4

Мудрый не передаёт знания.
Но ароматом мечты возбуждает коды первоистока.
Это когда танец без танцующего.
То есть сразу вселенная, без интерпретаций.
28.02.2013

об Ошо

1

Понимать и Ошо – понятия нестыкуемые.

Любое учение сильно Учителем, но не интерпретацией его слов.

Если удастся настроиться на мудрость Ошо, первоисточниковость его Слова, то может случиться.

Но вне живого Учителя потрясение нисходит очень редко.

А использование Ошо в качестве инструкции по мытью посуды, мало что даёт для пути…

2

Живой Учитель совершенно иное явление, чем «партийный агитатор».

Ошо не было никакой необходимости что-то пересматривать, в силу того, что Учитель никогда не делится знанием, но заражает процессом проживания. Слово живого Учителя непредсказуемо вдохновительным танцем без танцующего, что позволяет тем, кто готов, выйти на прозрение.

Прозреть вне живого Учителя нет никакой возможности в силу константы напечатанного слова.

Ошо великий Учитель. Его работа вполне сопоставима с работой и Будды, и Иисуса…

Уникальность его Слова в том, что он прекрасно справлялся с разрушением самости ученика – самым сложным процессом пути.

Страница 31
На следующую страницу