Факультет бытовой магии - стр. 44

Выдохнув, взяла травинки. И что с ними делать дальше?

- Агата, - тихо шепнула я, - а как их применяют?

- Пеплом на рану посыпают, - тут же поделилась ведьмочка своими знаниями.

Угу, значит, не сама трава нужна, а её пепел. Подняв с дощечки круглые похожие на монетки предметы, смекнула, что это тюбики: так как на них имелась крышечка.

Всё! Вот теперь действительно легко.

Открыв этот миниатюрный тюбик-кулончик, расположила над ним травинку и поднесла к ней Мигранский камень. Нужно разозлиться. Это было несложно. Вспомнив физиономию вновь обретённого батюшки, прямо нутром ощутила, как рвётся пламя. 

Травинка мгновенно осыпалась пеплом.

Победно улыбнувшись, я закрыла крышечку и вдавила тюбик в куб из глины. С корой всё совсем оказалось просто: натёрла и готово. Ещё одна металлическая "монетка" захлопнулась, скрывая своё содержимое.

- Вы очень сообразительны, - раздалось за моей спиной, - но я раньше не слышал о вашем роде. Миленина говорите?!

Профессор наблюдал за моей работой из-за плеча и явно был доволен.

- Я полукровка, - тихо пробормотала, не глядя на него.

- Ааа, - потянувшись, мужчина взял мой чудо-кубик и осмотрел, - грамотный подход к делу. Обдуманность действий. Эстетика. У вас талант. Определённо вы обладаете всеми навыками, чтобы стать отличным мастером. Знаете, к какой группе относится ваш артефакт?

А задумалась, а после уверенно кивнула.

- Походный, - судя по выражению лица учителя, я попала в точку.

- Почему? - дедок прищурился.

- Мигранский камень, чтобы развести костёр. Васюткин, если вдруг не окажется питьевой воды. Трава и кора - обработать раны. Это всё нужно в походе, если вдруг заблудился. Я бы назвала этот артефакт - минимальным набором для выживания. В него бы ещё нож вставить, и совсем отлично.

- Мои восхищения, студентка. Как я уже сказал, вы логичны и прозорливы. 

Похвалив меня, профессор вернул моё первое изделие. Нахмурившись, оценил "колбаски" Агаты и пошёл дальше. К концу урока только четверо получили одобрение учителя. И я гордилась тем, что была одной из отличившихся.

- В качестве поощрения я разрешаю вам забрать ваши артефакты. Положите их на открытые солнечные лучи, глина затвердеет. Это, как вы уже наверняка поняли, особый состав. Пользуйтесь артефактом с умом, студентки. И пусть он прослужит вам долго.

Услышав последнее, я с радостью засунула кубик в карман. Ух ты, у меня теперь была собственная магическая штучка. Это как-то подняло настроение. 

После занятий мы вернулись в комнату.

День был в самом разгаре. Мы пообедали, и заняться нам больше было нечем. Открыв окно, я перевесилась через подоконник и любовалась океаном.