Эмоциональ. 3+1 измерение - стр. 28
– Да, скорость передвижения твоего брата впечатляет всех, – засмеялась Наталья Юрьевна, – и это дает ему преимущество в спортивных соревнованиях и в эстафетах, – добавила она. – А вообще, никто не скрывает, что твоего брата все обожают, поэтому и закрывают глаза на некоторые его забеги.
– Благодарю, – Антон вернулся на свое место.
– Спасибо, Мирослава, – сказала учительница. – Присаживайся, а мы пойдем по порядку.
Мира вернулась на свое место. Она изо всех сил старалась не смотреть на новенького, который с каждым следующим уроком всё больше её раздражал. К доске поочередно выходили ребята из класса и в двух-трех предложениях рассказывали о себе.
Мирослава заметила, что Антон не проявляет никакого интереса к рассказам других. Видимо, он узнал все, что ему было нужно. Или же разыграл весь этот спектакль, чтобы заставить Мирославу рассказать о себе.
«Как я умудрилась оказаться в центре каких-то интриг», – Мира мысленно ругала себя.
– Злишься? – донеслось сбоку.
– Нет, – буркнула Мира, показывая нежелание продолжать беседу.
– То избегаешь, то злишься, – задумчиво перечислял Антон, умело делая вид, что ему интересно все, что рассказывают у доски другие ученики. – Не влюбилась ли ты в меня? – выдал он предположение.
– Ха, – полушепотом засмеялась Мира. – Много чести.
– Да, реакция не похожа на влюбленность, – повернулся к ней Антон. – Тогда в чем дело? Что с тобой не так? – с неподдельным интересом спросил он.
– Антон, ты нормальный? Не было сотрясений мозга? Черепно-мозговых травм? Хотя в дзюдо всякое может быть, – Мира поражалась своей смелости. – Что со мной не так? Ты себя со стороны видел? Свое поведение оценивал?
– Нет, конечно, зачем это?
– Чтобы не задавать глупых вопросов, – резко ответила Мира. – Давай я тебе опишу ситуацию, как вижу её я, – размеренным тоном продолжила она. – Ты перешел в новую школу и пришел в новый класс. Так вышло, что совершенно случайно из-за твоего появления рассадили двух подруг. Ты постоянно докапываешься до эмоций новой соседки, хотя первый раз в жизни её видишь. Помимо этого, всем и каждому показываешь свое мнимое превосходство, хотя ты себя в школе еще никак не проявил. А самое главное, что ты почему-то хочешь, чтобы все тобой восхищались и ходили за тобой по пятам, – Мирослава сделала небольшую паузу. – У тебя неправильное восприятие реальности. Что-то не так не со мной, а с тобой, – она закончила небольшой монолог поворотом головы в сторону соседа и лучезарной улыбкой.
– Ты не права, – ответил Антон и отвернулся. Он старался не показывать вида, но на самом деле всерьез задумался над словами Мирославы. Видимо, соседка переборщила с правдой, но так он хотя бы отстал от неё. У доски рассказы о себе закончились, и урок продолжился в обычном формате.