Ее Величество Босс - стр. 18

– Интересное понятие главного, – усмехнулся Аврелий.

– Как я могу сыграть роль королевы, если я не знаю, какой она была, – возмутилась женщина, – Даже если я узнаю весь свой род до пятого колена, я могу выдать себя своим поведением. Будет странно, если после отравления королева неожиданно забудет о том, что любила, будет требовать ненавистных ранее вещей, а еще будет говорить совершенно по-другому.

– Согласен, – кивнул маг, – Вы – вдовствующая королева, да, ваша перекоронация состоится через две недели.

– Перекоронация? Что за бред? – удивилась Анна.

– У нас в стране власть принадлежит одному человеку, – пояснил Аврелий, – Это завязано на магии. Даже если бы король допускал свою супругу к власти, она выступала бы в роли советника, а никак не управленца, думаю разницу объяснять не надо. Потому сейчас вам надо будет пройти заново коронацию, уже как человека, обладающего полной властью, а не только видимостью.

– Я обладаю магией? – сразу же задала вопрос Анна.

– Слабо, – поморщился маг, – Вас не обучали магии, вы сами не стремились, ну то есть прежняя королева не стремилась.

– Я все понимаю, говорите как есть. У нас не так уж много времени, – оборвала его Анна, она уже вошла в ритм получения нужной информации, так что обращение к ней, как будто это она лично все делала, ни капли не смущало.

– Хорошо, – кивнул маг, – Вы не хотели обучаться магии, иначе могли бы потребовать себе учителей, но скажу сразу, что и потенциал у вас был весьма низок.

– А сейчас я смогу этим заняться? – решила узнать Анна, – Это не будет подозрительно?

– Сейчас это будет больше проблематично, – замялся Аврелий, – Понимаете … Маги начинают обучение в детском возрасте. Чем младше ребенок, тем легче ему дается обучение. После десяти лет возможности к опознанию магии сильно падают. Если к этому маг не овладел всей основой, дальнейшее обучение уже считается нецелесообразным, так как возрастает расход сил, а вот эффект от учебы наоборот падает. И с каждым годом обучиться начальным азам магии становится все сложнее и сложнее. В двадцать лет становится четко видно, кто маг, а кто нет. В тридцать – маг получает грамоту, в которой указаны все его возможности, так как после этого возраста выучить что-то кардинально новое уже невозможно. Можно развивать полученные навыки, учиться их комбинировать, развиваться в уже наработанных областях, но ничего из новых видов магии освоить не получится. Собственно, это одна из причин, почему совершеннолетие у нас установили именно в этом возрасте. Маг – человек, нуждающийся в особом контроле, чтобы он не пользовался своими силами во зло.