Размер шрифта
-
+

Единственный… - стр. 4

Первую часть дня я пыталась разобраться в том, что из себя представляла учеба, но при этом не пропустила ни одной лекции. На переменах разговорилась с девчонками и парнями, с которыми мне теперь предстояло учиться. После лекций они собирались пойти в ближайшую кофейню и там посидеть. Звали меня с собой, но мне следовало закончить разбирать вещи и я хотела приготовить на ужин что-нибудь особенное. Для этого было подходящее настроение.

Поэтому, направляясь на последнюю лекцию, я уже вовсю думала над тем, что именно приготовлю и мысленно составляла список продуктов, которые мне следовало купить по пути домой.

Зайдя в аудиторию, я с удивлением заметила, что тут собралась не только наша группа. Места занимали девчонки и из других курсов. Судя по всему, тут было даже немало старшекурсниц. Хотя, нет, как раз они составляли большую часть людей собравшихся тут.

– Что тут делают все эти девушки? – спросила у Калисы. С этой девчонкой я особо хорошо сдружилась за этот день и все лекции мы просидели рядом друг с другом, а сейчас в этой аудитории с трудом нашли себе места. Пришлось сесть в самом конце в углу.

– Они пришли посмотреть на нашего преподавателя.

– Да? – спросила, доставая из рюкзачка тетрадь и ручку. – Почему? Что в нем такого особенного? Он очень интересно ведет лекции?

– Ага. Конечно, – Калиса с сарказмом фыркнула. – Думаешь, что все эти разукрашенные девицы пришли получать знания?

– Тогда в чем дело?

– Ну… На самом деле лекцию ведет не преподаватель, а пятикурсник и эти девушки пришли посмотреть на него. Ну или, правильнее сказать – попрожигать своими взглядами.

– С чего это у нас лекцию будет вести пятикурсник?

– Преподаватель заболел, а для того пятикурсника это как наказание. Он в первый день учебы очень сильно избил какого-то парня и вот теперь минимум на неделю назначен рассказывать нам, первокурсникам, о политологии, – Калиса тоже достала тетрадь и ручки.

– Он хоть нормально ведет? – спросила, нахмурившись. Хотя, какой смысл спрашивать? Разве мог нормально вести лекцию какой-то агрессивный парень?


– Да. Мне очень нравится. Видно, конечно, что ему эти лекции вообще не нужны, но он рассказывает все по сути. Сразу все ясно. Мне даже не хочется, чтобы тот преподаватель возвращался. Он нудный и его еще попробуй понять, – Калиса откинулась на спинку стула. – А, вообще, Чара, расслабься и получай удовольствие. Не часто такие горячие парни ведут лекцию. Смотришь на него и получаешь эстетическое наслаждение.

– Я сюда учиться пришла, а не смотреть, на парней, – сказала, нахмурившись.

Страница 4