Два ученика. Часть вторая - стр. 8

– Я бы сказал, что это был великий мудрец. Мне очень повезло, что я учился у такого человека. Я всегда называл его Нареш, на санскрите это значит "правитель", хотя в силу своей скромности, он так почти не представлялся. Мой авторитет строится не на моих собственных достижениях, а прежде всего на знаниях, полученных у него. Я очень многим обязан учителю, а Рагнолу, так он вообще заменил семью, когда его родителей убили. Многие строители гораздо старше меня и которые видели такое, о чём я читал только в древних манускриптах признавали, что такого как Нареш не было, и наверное уже не будет. Он один из немногих, кто смог понять обе стороны знания строителей. И темную, и светлую. Уловить эту еле заметную границу, подвластно только очень мудрому человеку. А главное, он смог донести это знание до многих строителей и уберечь их от необдуманных поступков. Кстати, вы знаете, что Нареш встречался с Эовом?

– Погодите, тем самым капитаном, который вернул остатки обитателей лунной базы на землю?

– Да, именно.

– Сколько же лет было вашему учителю?

– Правильней было бы спросить, сколько лет было Эову, когда они встретились, но дело не в этом. Эов считал, что нужно с осторожностью относиться не только к воронкам времени и тем возможностям, которые они дают, но и к самим лунным камням.

– А что может быть такого особенного в этих кристаллах. Просто минералы, обладающие необыкновенными свойствами.

– Вот вы и сказали слово: необыкновенными. Между прочим, никто всерьёз этими камнями не занимался. Не изучали природу этих кристаллов, и что они собой представляют. Эов был единственный, кто увидел состояние людей до того, как они наткнулись на лунные камни и через некоторое время после. Так как его не было в лунном городе, когда нашли кристаллы. Он говорил, что среди его знакомых не осталось ни одного человека, кто бы не изменился эмоционально и психологически.

– Вы хотите сказать, что эти кристаллы имеют прямое воздействие на психику и возможно нервную систему людей?

– Я убеждён в этом. Многие строители догадываются, что это так, но не готовы говорить об этом. Им страшно признаться, что они, как тот джин из сказки, стали рабами лампы. Мне удалось провести с помощью ученых, которым я мог доверять, исследование этих минералов и результаты говорят сами за себя.

– Вы ставили эксперименты на людях?

– Не считайте меня каким-то варваром, хотя в периоды двух мировых войн, это сделать было совсем не сложно. Нет, никто не пострадал, по крайней мере, обошлось без необратимых последствий. Могу сказать, что наличие лунного камня рядом с человеком, приводит его к зависимости от той энергии, которая заключена в нем. Мой учитель понимал это и именно поэтому стремился создать свод правил, которых, что удивительно, до него не было. Каким именно образом нужно пользоваться воронками времени, как их строить, сколько и где. Конечно, кроме этого, в его своде было много и о том, что является миссией строителей. Собрание, на котором он прочитал свои правила, единодушно приняло их. Возможно, мир получил бы серьезную опору в лице строителей, если бы не появились искатели.