Два ученика. Часть первая - стр. 48
– Всё вернулось к тому, с чего началось – покачав головой, произнес Александр.
– Не совсем так. Всё-таки строители, а к тому времени члены клана называли себя именно так, понимали границу между собой и внешним миром, знания по-прежнему передавались только от учителя к ученику и казалось, что большой беды можно избежать. Пока однажды, у них на пути не встали люди алчные и жестокие. Они смотрели на знания, которыми обладали строители, как на источник богатства и власти, о них вы уже слышали – это искатели.
– Мне кажется, что строители тоже не самые бескорыстные люди – в задумчивости произнес Александр.
Этана взглянул на собеседника и вздохнув сказал:
– Это правда. Мы хранители ценностей, как материальных, так и интеллектуальных и культурных, но объем этих ценностей таков, что совершенно охранить себя от желания воспользоваться ими, сложно. Я бы сказал невозможно. Наверно в наказание за это, примерно тысячу лет назад и появились эти Искатели. Такое название они дали себе сами. Трудно сказать, как кто-то из них сумел первый раз проникнуть во временной портал, а потом и выйти оттуда, но это случилось. Число искателей стало расти, а строители были разобщены. В какой-то момент один из нас решил положить этому конец и к нему сразу присоединились ещё несколько мастеров, в том числе и ваш покорный слуга. Мы образовали так называемый «Союз белых строителей». С тех пор, между нами и Искателями идет непримиримая вражда. Строители раньше не сильно дружившие, сплотились в борьбе с теми, кого они считали мародерами, гробокопателями и просто ворами.
– Вы сказали союз белых, а почему именно белых? – спросил Александр.
– Просто потому, что искатели занимались черным делом, а мы им противостояли.
Союз работал жестко и быстро, что совсем не похоже на то, как работают строители, но результат был хорошим, ещё немного и мы бы их уничтожили. Однако в одна тысяча двухсот тридцатом году случилось то, что изменило весь расклад сил и самих искателей тоже. Среди наших врагов появился некто, кто смог объединить и возглавить их. Этот некто обладал знаниями, энергией и волей, которых не нашлось бы у всех членов союза вместе взятых. Имя этого человека Рагнол.
1221год. Окраина Нишапура.
Война не обошла стороной и города, в котором нашли себе пристанище Нареш со своими учениками, и они снова попали в плен. Вскоре после этого, о мастере прослышал один из сановников Чингисхана, китаец по имени Елюй Чуцай. Он узнал, что мастер не только великий строитель, но и ученый, обладавший большой мудростью и знаниями в разных областях. Он много знал о прошлом, и как говорили некоторые, предугадывал будущее. После разговора с Елюй Чуцаем, Великий Каган захотел увидеть мастера. Верные тургауды немедленно исполнили приказ Чингисхана. Они привели учителя в большой шатер и поставив его перед лицом своего повелителя, сразу удалились. На ковре перед мастером были расставлены разнообразные яства и кувшин с вином, а на изящной подставке стоял небольшой ларец с драгоценными камнями. Сидящий рядом с повелителем монголов, грузный кочевник, показал жестом учителю, чтобы он сел и угощался. Мастер присел, но от угощения отказался. Чингисхан внимательно смотрел на вошедшего пожилого человека, как будто пытался проникнуть в его мысли. Потом он начал говорить. Толмач, так же находившийся в шатре, переводил: