Домой - стр. 26
– Да, – всхлипнула Нина, – я вообще ничего не понимаю, ничего! Решала задачу у доски – все перепутала, надо было делить, я умножила! Синька такую рожу сделала, ты бы видел! А Катька засмеялась.
Володя улыбнулся:
– Ты не плачь? Папа твой так переживает…
– Папа не понимает! Он мне все – ты у меня умница, умница! А умница у доски так опозорилась, мне даже стыдно в гимназию идти! Велели эти задачи разобрать – я начала было, не понимаю. Папа как задачу увидит – сразу ответ говорит, только как решать, не понимает. Мне кажется, он как в магазине у себя – не умножает, а сразу видит, что и как. Что, говорит, такое – два действия? Не знаю, что делать! Папа говорит – давай репетитора наймем, студента или ученика какого… Наверное, так и придется делать.
– Давай я попробую объяснить?
– Ты?
– Ну да, я. Я по математике все понимаю. Какая задача?
Нина вытерла слезы:
– Мне неловко!
– Да почему?
– Ну… не знаю. Неловко!
– Да что такого? Вдруг получится?
Нина всхлипнула:
– А вдруг ты подумаешь, что я совсем дура, и дружить со мной не будешь?
– Нина, ты что такое говоришь? – растерялся Володя.
– Катька сказала, что я дура.
– Это Катька дура. Доставай учебник.
Нина, всхлипывая, вытащила учебник:
– Вот смотри. Тут про лошадь. Как они едят. И пуды… в общем, сколько лошади надо еды, что-то такое… кому это надо, у меня и лошади нет! Я автомобиль хочу.
– Нина! – серьезно сказал Володя, – для автомобиля ведь тоже топливо придется рассчитывать!
– Вот еще! Я выйду замуж, пусть муж считает.
– А пока нету мужа?
– Так и автомобиля пока нет…
– Давай решать? Вот смотри…
Володя нарисовал лошадь.
– Это – одна. Вот она съедает – сколько по условиям задачи? Вот стог сена.
Нина с интересом наблюдала за тем, как он рисует:
– Володя, ей еще конюшню надо. И давай ее в санки запряжем?
– Нина, мы же задачу решаем! Не отвлекайся ты, а? Ну вот, смотри дальше. А если мы еще одну лошадь добавим? Сколько она в месяц съест?
Нина вздохнула:
– Не знаю… откуда я знаю – хороший у нее аппетит или нет? Можно ведь сена про запас купить…
– Нина, да подумай!
– Не кричи на меня!
– Да я не кричу, что ты… Ну прости! Давай еще раз…
Арсений Васильевич, готовый лопнуть от смеха, подслушивал под дверью. Нина его удивляла – что тут можно не понимать, ведь такая умница! Сам он, правда, тоже мучился с математикой еще в училище – никак не мог понять, зачем записывать и вычислять, когда и так все понятно – посмотрел и сразу увидел ответ. А какой умница мальчик! Старается, объясняет, да как толково! Арсений Васильевич, кажется, впервые понял, как решают задачи, и очень удивился. Надо же, можно не просто увидеть, а действительно – решить…