Домашнее задание - стр. 11
…да, да…и не надо возражать, намекать на то что просто не заметили…
…я все понимаю, сам так делал.
P.S.: …а если не исправитесь, то пойду вас тролить на концерт IC3PEAK, Хаски, Oxxxymiron, Монеточки или… ну, в общем, найду способ!
18.02.2019г.
– Предлагаю Вам отключить школьные звонки! – произнося эту крамольную фразу я уже знал, что будет. Все что знал, все случилось. Ругали меня, возмущались мной. Смеялись надо мной. Все как обычно. Удовольствия – пачка. Выслушал. Говорю. – Вы совершенно правы! Если резко, обрубить кабель и звонок затихнет, сразу все превратится в хаос. Предлагаю сделать беззвоночную пятницу. Каждую неделю, будет проходить день без школьных звонков! Все уроки по расписанию, а звонок молчит. Ориентируемся по часам, которые у нас на запястье, в телефоне и те что на стене кабинетов! (Для того, чтобы ориентировались все и никто не заблудился в пространственно-временном континууме, я написал в приказе такую строчку «…Мкртчян Е.В., заместителю директора АХЧ, организовать, синхронизированную и бесперебойную работу часов в рекреациях…»).
Сказано-сделано! Приказ подписан!… а потом случился карантин и все как-то замялось… Педагогический эксперимент потерял чистоту, а в неблагоприятных условиях исчезла не только чистота, но и смысл. В карантин звонок отключили, а как включать знает только Светлана Евгеньевна заместитель директора по УВР, а она еще не вышла на работу, а когда ее нет, жизнь директора в школе сложна и невыносима!
…но запланированный эксперимент произошел сам собой, как только школа заработала на полную мощность. Весь хаос, который мне предвещали не случился, уроки шли по расписанию один за одним, учителя работали, дети учились. Опаздывающие ежедневно, то же не подвели – естественно опоздали! Ничего страшного не произошло и все уроки состоялись по расписанию…
Гигантскую же порцию критики я все равно получил! Что заставило меня еще раз задуматься.
Привычки менять сложно и сложно преодолевать зависимости. Я знаю.
Сложно исправляться, делать то что никогда не делал, сложно рисковать даже если ты при этом ничем не рискуешь. Ведь сегодня не совсем так как всегда, а хочется, чтобы все было так как обычно.
Отмена школьного звонка – это просто упражнение. Упражнение на гибкость и самостоятельность, упражнение – демонстрирующее уровень доверия к руководителю, доверие друг к другу, доверие к детям. Это упражнение демонстрирующее – возможность нашей свободы, возможность отказаться от штампов, возможность быть честнее самим с собой. Есть смысл в том, чтобы не ждать школьного звонка, а просто и последовательно учиться, и учить. Учиться внимательно, а учить методично понимая, что твой урок всего сорок минут и надо успеть многое, а не прерывать урок в срочно-обморочном порядке потому что прозвенел звонок и иногда тратить время на то что бы успокоить детей и закончить тему урока используя ресурс перемены. Что бы дети вовремя вернулись к занятиям, надо что бы они вовремя ушли на перемену. Многие опытные педагоги приведут мне тысячи аргументов, что этот тезис ложный, но я всегда знаю, что надо начинать с себя…и только потом можно будет вести полемику.