Девчачьи нежности - стр. 6
Зануда ты, мамка. Так и у меня ведь там полжизни проходит. Жизни у нас разные, поэтому они проходят у нас по-разному: кто-то работу работает, а кому-то и в игрушки поиграть надо. «Голодные игры» я там смотрю, бе. И Миядзаки. И сайты про рисовашки всякие.
А собрание дальше идет своим ходом. Деньги какие-то на ремонт родители решили собрать. Стали придумывать, куда нас на каникулы сводить (никуда не водите, дайте на диване полежать спокойно, у меня два репетитора, тренировки, куча домашки, бытовые обязанности и присмотр за Котькой. Было еще время, когда я в музыкалке занималась, но отвалилось, аллилуйя. Нашла я в себе силы сказать «нет» гаммам и этюдам. Родители сказали что-то про проявление характера и отстали).
И тут зашла речь про пятидневку: надо нам шесть дней в неделю учиться, или не надо.
Все родители кричат:
– Надо! Надо! Меньше по улицам болтаться и сидеть в своем интернете будут!
А моя мамулька своим девчачьим (она еще картавит у меня) голосочком говорит:
– Пусть будет пять дней по восемь уроков!
Вот коза, а?
– А шестой день пусть занимаются творческой работой и самообразованием. У них вон какие нагрузки: если сложить часы в школе, домашние задания, кружки и репетиторов, то получается полноценный восьмичасовой рабочий день взрослого человека. А у нас с вами, между прочим, по два выходных в неделю. А у них – только один.
Нет, не коза, лапулька моя. Даешь равные права детей и родителей! Всем по два выходных!
И все родители как-то притихли, стыдно им стало, что ли?
Тут собрание с темы пятидневки съехало опять на тему поведения. Не все, оказывается, граждане нашего класса приходят после уроков домой вовремя – болтаются где-то часа по четыре. Ну, где тут у нас на районе четыре часа после шести уроков болтаться можно, я не знаю. Но где часок-другой провести интересно, догадываюсь. В столовке нашей школьной. Приходят туда некоторые (не я, у меня репетитор то по математике, то по английскому) и пьют чай с плюшками.
Родители – снова в бой:
– Да как же это? Да что же это? Что за безобразие, улюлюлю!
И мама моя тут снова встревает:
– Но они же там ничего плохого не делают?
– Да нет, – отвечает классная, – не делают. Сидят и культурно общаются.
– Без телефонов? – спрашивает мама.
– Удивительно, но да, – отвечает классная.
– Так это же прекрасно! – говорит моя мамулька. – Сидят, общаются, культурно, без телефонов, в стенах школы… Не в подворотне же стоят с сигаретами.
Мам, чо как маленькая, некоторые уже стоят. Не, не я. Я ж спортсменка.
А родители:
– Так по два часа ведь сидят!!!
Маман-шарман не унимается: