Детский сад и семья. Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей - стр. 27
А вот мыльные пузыри мы в детстве ловили на шерстяной платок, а трубочки для пускания пузырей сворачивали из бумаги, сворачивали самолетики; простой бумажный змей на нитке это уж само собой. Да и ветер всегда находился по этому поводу.
Зимой обязательно лепился снеговик, а вот коньков и лыж сейчас уже не видно, а в мое время это было само собой.
Весной, когда таял снег и лед, по обочинам дорог текли ручьи. И мы очень хорошо помним, как устраивали гонки на спичках. Я думаю, что это эмоционально полезней и здоровее, чем телевизор и компьютер.
А если рассказать, как делаются ракетки (с реактивным приводом) из пластмассовой расчески и фольги из-под шоколада, так вообще не хватит бумаги!!! В 5 или 6 лет ребенок впитывает в себя все, как губка воду. Со временем ненужное испарится, нужное останется…» (Из сочинения Н.В. Гойдина, отца воспитанницы детского сада.)
Детский сад решает различные воспитательные задачи: помочь детям научиться взаимодействовать с окружающим миром, эмоционально откликаясь на различные его проявления; жить вместе, утверждая при этом собственную личность; выражать свои мысли, развивать речь; заниматься разнообразной творческой деятельностью. Детский сад выполняет воспитательную миссию, дополняя воспитание, получаемое в семье, благодаря применению научно выверенных принципов взаимодействия с детьми.
Конец ознакомительного фрагмента.