Дети vs Родители. Советы психиатра - стр. 21
– Я маме очень обязан.
– Конечно. Она ведь тебя родила, воспитала.
– Не только. Она из-за меня не поступила в институт. Окончила техникум с красным дипломом. А потом я родился. Но ведь она могла учиться дальше. Она такая умная. Так много знает.
– Но она могла найти выход из ситуации. У нее есть родители, родственники. Многие и учатся, и воспитывают детей. И не считают это подвигом.
– Вы не понимаете. Она все отдала мне. И мужа у нее нет, потому что работала на двух работах. Если бы не я, думаю, она была бы счастлива.
– А зачем ты обкусываешь ногти?
– Когда думаю о маме, я всегда ногти грызу. Так спокойнее.
Одной из причин развития «дурных привычек» является соска, которая задерживается во рту малыша иногда до 2–3 лет.
Дети в младенчестве часто засыпают с соской во рту. Она напоминает мамину грудь, и ребенок успокаивается. Но не всю же жизнь сосать соску. И если вовремя не отучить от нее, желание что-нибудь сосать, кусать останется еще долго. Родителям очень удобен такой метод успокоения детей. Закрыл рот ребенку соской, он успокоился и молчит.
– Ребенку уже три года, а вы до сих пор используете соску?
– Он так быстрее засыпает.
– Вы ее только при засыпании используете?
– Он еще просит, когда плачет или когда его наказывают, что-то не дают.
– Используя соску, вы не даете ему развиваться, перейти на следующий этап формирования психики.
– Но он же просит ее! С истериками.
– У него неправильно сформируется прикус. В подростковом возрасте придется носить брекеты.
– До школы отучим.
Не важно, почему он плачет. Главное – спокойствие родителей. Ребенок постепенно привыкает к такому способу успокоения и решения проблем. И в дальнейшем использует его виды (ногти, пальцы, губы) во взрослой жизни.
Для предотвращения развития аутоагрессии необходимо:
• следить за поведением и привычками ребенка;
• никогда не наказывать за «нехорошие» привычки;
• при обнаружении признаков аутоагрессии поговорить с ребенком без давления и назидания;
• научить выплескивать отрицательные эмоции в рисунки и физическую работу;
• прятать свое плохое настроение при общении с ребенком;
• не обвинять ребенка в своих неудачах и ошибках;
• не превращать воспитание ребенка в ваш величайший жизненный подвиг;
• постепенно, начиная с шести месяцев, отучать ребенка от сосания соски и других предметов.
Брошенные дети
Брошенные дети часто живут с родителями.
Чтобы ребенок чувствовал себя ненужным, не обязательно оставить его одного или отправить в детский дом. Можно просто не замечать ребенка или втянуть его в ссоры взрослых. Дети могут чувствовать себя одинокими и при живых родителях. И даже когда они проживают вместе с ними.