Дети леса - стр. 55
– Они наверняка спутали нас с кем-то, – вставил Пит, – Но вот для чего им забираться так далеко?
Пит продолжил грести. Гали постанывал, вид у него был пугающий.
– Выпей еще зелья, – сказал Пит, – Я высажу тебя у знахаря. Не переживай, просто усни быстрей, – раздраженно закончил Пит.
– Хорошо, хорошо, я постараюсь.
Гали выпил еще зелье и уселся поудобнее как будто собирается спать. И впрямь через некоторое время он уже сопел.
Они продолжали плыть в тишине. Медина никак не могла придти в себя от случившегося. Раньше она бы с легкостью смогла почувствовать приближение, больше того, бабушка умела противостоять им, а значит обладай сейчас Медина своими силами, она бы помогла Питу. Но она была бессильна, и это напомнило ей о своей беспомощности и покинутости. Ее предки больше не поддерживали и не защищали ее.
Они плыли, огибая все новые острова. Расстояния до них были приличными, а иногда и очень не большими, так что можно было разглядеть берега. Гали мирно сопел.
В вдалеке показался большой остров, он высоко возвышался над водой и около берега даже виднелись камни. Подплывая ближе Медина смогла различить дома. Остров был больше остальных, но хватало взора осмотреть его целиком. Они подплыли к небольшому причалу, сразу за небольшой полосой песка шел крутой откос. По пути сюда Пит привязал к лодки палку с сигнальным флагом голубого цвета. Поэтому на берегу их уже ждали. Несколько мужчин помогли затошнить лодку и бережно забрали спящего Гали. Пит отошел с ними и о чем то переговорил. Долго отдыхать он не стал. Он забрался в лодку и они направились дальше.
– Мы могли бы пройти пешком, но по воде быстрей, – неожиданно сказал Пит отплыв от острова.
– А куда ты меня везешь? – спросила Медина. Она забоялась что ее привезут в жуткое место и обвинят в случившимся.
– К Нестери, – пояснил Пит, – К директору школы, она определит твою судьбу. Центральное здание школы находиться на том берегу, поэтому проще подплыть с другой стороны, – снисходительно пояснил он и снова замолчал.
Проплывая мимо острова, Медина успела заметить перешеек соединяющий два берега. Примерно одинаковые по размеру острова находились очень близко, и их объединял участок земли. Он был широким, длинным и не ровный. Наконец они завернули за поворот, и взору Медины открылись строения второго острова. Здания были красивыми, каменными и многоэтажными, школа поразила ее воображение. Выглядело все гораздо безобиднее чем она представляла. Тут было спокойно и тихо.
Они подплыли к береговой полосе, здесь берег был более пологим. Затащив лодку на берег они направились к школе.