Дети и деньги. Книга для родителей из страны, в которой научились эффективно управлять финансами - стр. 12
Ясмин усвоит, что она может работать усерднее ради покупки каких-то вещей. Например, за пару недель она может отсканировать старые фотографии в компьютер и получить 60 долларов на обувь. Если Ясмин очень-очень хочет сразу купить кроссовки, то можно сделать исключение и дать ей в долг, но она должна будет его вернуть. Одалживание похоже на накопление, разве что она купит обувь все-таки сегодня.
4. Патрик получил хорошие оценки на промежуточных экзаменах. Он надеется на награду. Вы:
а. Дадите ему дополнительные деньги, которые он может потратить по своему усмотрению.
б. Не будете платить ему, так как это похоже на подкуп.
в. Положите некоторую сумму в банк на обучение в колледже.
г. Дадите ему деньги, но он должен на них угостить друзей мороженым.
(а) 2 (б) 2 (в) 2 (г) 3
Мнения родителей по этому вопросу обычно разделяются. Некоторые говорят, что это напоминает подкуп. Дети должны ценить образование само по себе. А теперь они будут добиваться хороших оценок в основном для получения денег. Причем для хороших учеников этот метод работает совсем плохо. А дети с невысокой успеваемостью могут стать еще более безалаберными. Получив низкую оценку, они всего лишь обходятся без награды и не делают попыток улучшить успеваемость.
Для иных родителей вариант платы за хорошие оценки действительно работает. Родители хотят отметить усердие ребенка, особенно после такого успеха, как отличная оценка на экзамене. Ему можно также сказать, что деньги должны быть использованы на определенные цели, например, угостить друзей мороженым или положить 20 процентов в копилку. Такие награды очень радуют детей, они видят, что родители ими гордятся.
5. Джонни обычно выбрасывает мусор по вечерам, но не делает этого последние три вечера. Вы:
а. Вычтете из его карманных денег.
б. Скажете его сестре вынести мусор вместо него.
в. Не разрешите смотреть телевизор, пока он не начнет снова выбрасывать мусор.
г. Еще раз спокойно объясните Джонни его обязанности как члена семьи.
(а) 0 (б) 1 (в) 3 (г) 3
Карманные деньги – не инструмент контроля. Если карманные деньги не связаны с определенными оплачиваемыми домашними делами, то не следует угрожать отказом их выплаты. Если карманные деньги связаны с какой-то работой, то в письменном виде укажите, что перестанете платить, если ничего не сделано.
6. Диана получает еженедельные карманные деньги каждое воскресенье, но к среде они обычно заканчиваются. Вы:
а. Увеличите сумму ее карманных денег.
б. Попросите ее объяснить, на что она тратит деньги.
в. Вместе с ней заново пересмотрите ее расходы.