Дети и деньги. Как воспитать разумное отношение к финансам - стр. 15
> В группе детского сада, куда ходит моя младшая дочь, есть две девочки-близняшки, Аня и Аля. Их мама владеет небольшим бизнесом, чем очень гордится. Так вот, после детского сада за детьми приезжает няня на машине с шофером и везет их на занятия по подготовке к школе. Три раза в неделю. И еще два раза – на другие занятия. А в выходные – на лошадях, только не кататься, а «учиться выездке». И в бассейн – «учиться плавать». Детям – внимание! – три с половиной года.
> Я все время искренне сочувствовала этим бедным детям. Потому что садик у нас – просто супер: и бассейн есть, и лепка-рисование, и музыка, и балет под кодовым названием «кареграфия». И подготовка к школе в самом ее правильном варианте: чтение вслух сказок, рисование каракулей, игры с друзьями, конструкторы и кукольные домики. Каждый день у трех-четырехлетних детей по три-четыре занятия по пятнадцать минут каждое. Дети их очень любят, бегут бегом, стоит утром сказать капризничающей дочке: «На занятие опаздываем!» – собирается мгновенно. То есть никакой объективной надобности в дополнительной нагрузке нет.
> Только мы после садика идем гулять в парк или остаемся на детской площадке, потому что детей увести невозможно. А за Аней и Алей приезжает няня и везет их на подготовку к школе. Да ладно бы еще близняшки были энергичные, гиперактивные и с четырехъядерным процессором. Но они обе немного вялые, тихие, склонные сидеть в углу и сосать палец. Это мама у них… того… гиперактивная. Про таких говорят: «Атомную энергию – в мирных целях!» (Вот, кстати, загадка природы: почему у активных, энергичных, пробивных матерей, как правило, вялые, пассивные и ничем не интересующиеся дети? Может, потому, что мама всегда лучше знает, чем в данный момент ребенок должен заниматься?)
Как-то мы с этой мамой ждали детей в холле после бассейна и разговорились. Я спрашиваю:
– Тяжело, наверное, каждый день детей-то возить то туда, то сюда?
– Тяжело, – вздыхает она, – а что же делать? Я удивленно поднимаю брови: мне казалось, что она сама себе это все затеяла.
– А денег, знаешь, сколько я на них трачу? Няня плюс водитель – восемьдесят тысяч в месяц, да занятия – еще двадцать. С ума можно сойти! – она говорит это со скрытым удовлетворением и даже некоторой гордостью: вот, мол, ничего не жалею для детей.
Я молча жду продолжения. Видимо, то, что я не поддерживаю активно такой метод воспитания, заставляет Марину приводить какие-то более веские аргументы.
– Но ведь приходится готовить их к жизни! – с напором продолжает она. – Жизнь-то, она такая, крутиться надо! Я вот думаю, надо начинать музыкой заниматься, чтобы в Гнесинку поступить.