Дальние горизонты. Тысяча дорог - стр. 31
Для этого же разумного подобный фокус был простой дикостью. Хотя он и не пытался сейчас меня понять. Он просто не мог соотнести в единую систему то, что я хотел получить. И, по сути, таким образом выдал мне снова тот факт, что я был прав. У всех этих разумных были сильны шаблоны. И жуткая зашоренность. По сути, они просто не могли ничего поделать. И в данном случае они всего лишь совершали очередную ошибку. Достаточно серьёзно, надо сказать, ошибку. Никогда не надо сбрасывать со счетов обычную фантазию. Может кто помнит, что раньше именно таким образом изобретатели что-нибудь продвигали вперёд? Банально стараясь что-то сделать самостоятельно. И продемонстрировать результат уже в действующем виде. Эти же разумные застопорились на интеллектуальном развитии. Причём я так же заметил ещё один важный фактор. Как вы думаете, почему они так старательно охотились за теми, у кого интеллектуальный индекс был слишком высок? Потому что это была огромная редкость, скажете вы мне? И я соглашусь с вами. А почему? Всего двести – триста лет назад в Содружестве нормой считался интеллектуальной индекс сто сорок и сто пятьдесят единиц. Сейчас же средний интеллектуальный индекс по содружеству всего лишь сто – сто двадцать единиц. Вы понимаете, что происходит? Вы скажете мне о том, что они вырождаются? Не буду спорить. Вот только это самое вырождение происходит как раз по вине самой вот этой технологической революции, открыто связанной с нейроиплантами. А именно потому, что разумные заранее знают о том, что все знания можно будет банально закачать прямо в мозг, и ничего своими силами учить не надо. Поэтому они и не пытаются каким-то образом развивать свой собственный интеллект. Так как для этого нужно заниматься и учиться. Им это ни к чему. Они не считают подобное нужным делом. Результат получается вполне закономерным. Так как они банально потеряли возможность развивать свой мозг. Вы думаете, почему у меня, и у той же Илоны, уровень интеллекта был достаточно высок? Взять хотя бы её. Не меня. Я учился и старался развиваться. А что делала она? Вы скажете, что ничего особенного? И я опять же буду вынужден с этим согласиться. Но при всём этом, обратите внимание на ещё один очень важный нюанс. Дело в том, что она заканчивала обычную среднюю школу на Земле. Хоть что-то, но там заставляли её учить. То есть, хоть какое-то, но сравнительное обучение, а также и подготовка своего мозга, для неё там были. Как результат, можно понять, что даже эта дамочка уже имела возможности. Другие тоже могли бы достичь какого-либо уровня. Если бы занимались развитием своего мозга. Но им это было ни к чему. Обычная