Часть картины - стр. 33
Он засмеялся:
– Даже не знаю, я хочу, чтобы ты рассказывала такое на уроках, или не хочу.
Софья хмыкнула:
– Угадай, как долго я бы после этого продержалась. Атмосфера у нас и без того располагающая, истерическая. Что ни реформа, то масло в огонь. Кто-то из наших метко сказал: «Изменения происходят хорошо, быстро, регулярно, правда, только на бумаге». Что там дальше? Деньги?
Он окидывает красноречивым взглядом ее студию. Она чуть выпускает ногти в его грудь.
– Холодильник с кровати открывается, это, конечно, плюс.
– Знаешь ли, когда я присматривала квартиру, то в планах жильца не было. – Софья ляпает и сразу проклинает себя, уже зная, что за этим последуют объяснения.
Ей все еще не довелось побывать у него дома: он говорил, что там рабочий бардак, а у Софьи не было причин не верить. Андрей обещал разобраться и привести ее в гости. «А может, и не в гости», – многозначительно добавил он.
Она же продолжает:
– Итак, я работаю на две ставки – как, впрочем, и все после реформы. На дорогу уходит час в обе стороны, если трамвай приходит вовремя. Шесть часов в школе каждый день, включая субботу, еще пара часов в день на проверку домашних заданий, еще час-два как минимум на подготовку к следующему учебному дню, еще проверочные. ДКР, РДР, ВПР – одна за другой… И два священных О: Охват и Отчет. Отчетность идет на воскресенье. Успеваемость – галочка, посещаемость – галочка, планы уроков – галочка, олимпиады, конкурсы, электронные журналы, личные кабинеты – галочка, галочка, галочка, галочка. Семь полноценных рабочих дней. И за это все я имею возможность снимать студию в ползарплаты недалеко от работы, а остальную часть проживать без особых изысков.
– И зачем тогда?
Она усмехается:
– Для меня в свое время это стало откровением, но я и правда люблю свою работу. Люблю приходить в класс и открывать учебник. Люблю встречать новых ребят. Люблю видеть, как они меняются и взрослеют, как выпускаются и уходят. Люблю понимать, как по-разному они читают одни и те же тексты. Люблю школьную программу и люблю делать так, чтобы ее любили другие. Вот, что я люблю. Вот, о чем думают многие, когда идут работать в школу. Большинство учителей просто хочет учить, понимаешь? Не писать бесконечные планы и отчеты. Не сгонять детей на митинги, а родителей на выборы.