Бытовая магия от А до Я - стр. 46
— Да и зачем прибегать к черной магии, — продолжил как бы между прочим директор. — Когда кожу с человека можно снять и заклинанием для чистки картошки.
Сказав это, он приподнял брови, явно ожидая моей реакции. Видимо, посчитал это хорошей шуткой. Вот только меня лишь затошнило от образа человека, которого чистят как картошку. Я с трудом выдавила из себя улыбку, хотя на самом деле хотелось заорать в голос.
«А так ли мне нужна эта работа?»
— Пойдемте, покажу вам фронт работ, — разочарованно произнес директор, так и не дождавшись комплиментов его чувству юмора.
Однако, прежде чем выйти из кабинета, он притормозил, подозрительно меня осмотрев с ног до головы:
— А в змей вы или ребенок случайно не превращаетесь? Нет? Точно?
— Только змей еще не хватало… — прошептала я, растерявшись. Кажется, этот день окончательно сведет меня с ума.
По спине между тем пробежал холодок. Что, если я и правда в кого-нибудь превращаюсь? Я даже сны контролировать не могу, а тут еще, оказывается, и противоречащие всем законам физики превращения бывают.
— Абсолютно согласен, — расслабленно выдохнул директор. — Змей я терпеть не могу. Пойдемте, пойдемте…
Это школа-интернат, а значит, ученики живут на ее территории. Но, как оказалось, больше трех четвертей учеников, как и в обычных школах, каждый день привозили и забирали родители. Тех, кто оставался с понедельника по пятницу, было всего около двадцати человек.
— Основной обязанностью завхоза в нашей школе является следить за тем, как размещены дети, которые проживают тут. Чтобы они вовремя относили постельное белье в прачечную, чтобы у них были чистые полотенца, следить, чтобы они делали уроки. Ну и чтобы вообще друг друга не поубивали.
— Заведующий хозяйством должен проверять уроки? — удивилась я. — И разнимать драки?
— Про драки я ничего не говорил, — притормозив, Лев Львович приподнял глаза к потолку, будто вспоминая. — Или говорил? Хм… Вот, нам сюда. Пройдемте…
Мы вошли в большую комнату, все пространство которой занимало с десяток стеллажей, заваленных всем, чем только можно. Тут я увидела и сваленные кучей лыжные палки, и гору мечей, какие-то шарики. И даже валяющиеся без разбору ржавые мечи, должно быть, оставшиеся от школьного театра или еще какого-нибудь кружка с реквизитом.
— …В ваши обязанности будет также входить контролирование использования материально-технической базы. Перед этим неплохо было бы провести инвентаризацию и хотя бы хоть какой-нибудь список составить, где у нас что. Потому что учебные магические артефакты мы никогда раньше не учитывали, а тут их больше половины. Все понятно?