Бунт в тарелке - стр. 9
Увидев, в каком комичном положении находится Филя, Лера даже не улыбнулся. Он хорошо понимал состояние бычка, который после перенесённого опыта даже стонать стал по-человечески.
Гениальнее гениев
Утро следующего дня было ужасным. Лера проснулся от горьких рыданий и обнаружил, что плачет Шурка.
– Видишь, – говорил тот, всхлипывая, – что этот негодяй со мной сделал.
Только тут Лера рассмотрел, что правое ухо у Шурки выросло до размеров среднего одеяла. Лёжа на левом боку и поджав ноги, друг теперь мог запросто им укрываться. А при ходьбе забрасывать на плечо, на манер старинного плаща. У Леры уши не увеличились, зато что-то невероятное стало происходить с левым глазом. Чуть только где-нибудь раздавался скрип или шорох, как глаз выскакивал из глазницы и стремглав летел туда, словно космический спутник. При этом Лера видел им так же хорошо, как и правым.
– Что за ерунда? – недоумевал он. – Я тут, глаз там, а я всё им вижу.
– Он тебе, как на телевизор, картинку передаёт, – предположил Шурка.
Приборами псевдоучёный[6] мучил друзей двое суток подряд. На третий день наступило затишье. Ни Фу-Фью, ни новых приборов в лаборатории больше не появлялось. Мальчишки решили, что на этом опыты закончились. Но, выпив на завтрак кружку молока, Шурка вдруг рассмеялся.
– Ты чего? – улыбнулся в ответ Лера.
Шурка показал ему на пустую посуду.
– Этот умственно отсталый подсыпал нам в еду средство для развития гениальности.
– Какого развития? – не поверил Лера своим ушам.
– Гениальности, – повторил Шурка. – Это такой набор биологических роботов. Размером они, как вирус гриппа, не больше.
– И что они в нас теперь будут делать? – склонил голову набок Лера, словно прислушиваясь к самому себе.
– Усиливать наши способности. Скоро мы сможем делать всё, что душе угодно. Например, чужие мысли читать или газету на расстоянии десяти километров.
– А ты откуда всё это знаешь? – не поверил Лера.
– Я и сам не понимаю, – признался Шурка. – Но вот стоит мне посмотреть на предмет, как я вижу всю его внутреннюю структуру. Вижу его молекулярную решётку, расположение атомных связей. Вижу, как эти молекулы разложить на атомы, переставить их и сделать из одного вещества совершенно другое.
– Ничего себе! – поразился Лера. – А почему у меня такого нет? Нас же вместе облучали.
– Сейчас научу, – и Шурка принялся подробно объяснять Лере, как и что надо делать.
Лера слушал-слушал и едва не заснул.
– Ты чего спишь?! – рассердился Шурка. – Пробуй, давай, как я говорю.
Но сколько Лера ни пробовал, ничего у него не получилось. Провозившись с ним битый час, Шурка сел в углу клетки и закрыл глаза. Прошла минута, вторая, пять, десять…