Боевой пекинес Мавка в поисках клонов - стр. 9
Именные додекаэдры – лучшая защита носителя от нежелательных посягательств на него. Считать информацию с хрусталиков мог только истинный владелец, остальных просто обжигало. А истинный владелец должен был взять хрусталик в руки или в прочие конечности и просто замереть. Информация сама начинала звучать в мозгу. Информация действительно звучала! Мы слышали хриплый голос, который тягуче и, в то же время быстро (как это получилось?!), произносил слова. Впечатление было странным. Как будто начала разговаривать старая деревянная скрипучая дверь. И этот скрип мешал сосредоточиться, чтобы понять, разлить отдельные слова.
– Мы все знаем язык гномов, но это ни на что не похоже! – воскликнула Рея.
– Он вел дневник на праязыке гномов, – ответила Лотта. – Прагномы жили на Земле и как они переселились в Наш Мир мы уже не узнаем, но мы знаем, что праязык гномов вобрал в себя разные диалекты жителей Земли.
– Этакое вавилонское столпотворение, – добавила Ильдико.
– Вот-вот. Именно земная история о смешении языков очень подходит под определение праязыка. Добавлю, что дневник на праязыке доказывает, что Корнелиус действительно был неординарной личностью. К моменту создания нефритовой статуэтки гномы точно уже не владели прязыком. Это нам Крис информацию подкинул из своих информационных архивов.
– И от этого Корнелиус возгордился? – спросила Рея.
– Возможно, – ответила Лотта, тяжело вздохнув.
– Печальная история, – подвел итог я.
– Да, печальная. Но давайте уже, приступайте к работе.
– Рады Служить на Благо Планеты, – отчеканили мы, положенную по форме фразу и соредоточились на наших хрусталиках. А Лотта, помахав рукой, вошла в Портал.
Глава 6. Расшифровка дневника гнома Корнелиуса
– Ничего не могу понять! А вы?
Ильдико выразила общее мнение через два часа непрерывного прослушивания скрипучего дневника.
– И я тоже, – ответила Рея.
– И я тоже, – ответил я.
– Не могу зацепиться за нужное ощущение. Скрипучесть и тягучесть этого голоса не дают сосредоточиться. Что же делать? – спросила Ильдико.
Здесь нужно пояснить, что методы расшифровки информации, которым нас обучали, базировались на ощущениях. Нас учили настраиваться на информационную волну, проникнуться ощущением информации, а затем, идя за этим ощущением, входить в информационный поток. Тогда начиналась расшифровка. Просто приходило понимание, что в тексте или на другом носителе говорится то-то и то-то. Разумеется, для подобного обучения нужно было:
1. быть принятым в Горячую Роту,
2. иметь кое-какие лингвистические способности
3. и главное, иметь способности ясновидения.