Бесплодная - стр. 4

«Ненавижу» – пронеслось в ее голове.

– Тебя проводить в медкабинет? – учительница говорила таким ласковым голосом, что Алиса чуть не закричала ей в ответ матерные слова.

Стиснув зубы, она вошла в здание и быстрым шагом направилась к гардеробной. Сняв куртку, девушка покрутила головой. Анастасии Павловны нигде не было видно. Выдохнув с облегчением, Алиса вдруг вспомнила, что первым уроком будет биология.

– Черт, – она поспешила в класс.

Рядом с закрытым кабинетом стояли несколько учеников. Алиса, найдя подругу, повторяющую параграф, подошла к ней.

– Привет, – тихо поздоровалась и взялась за сумку обеими руками.

– Что надо? – Наташа продолжала читать текст, бегло рассматривая картинки.

– Можно с тобой поговорить?

– Зачем?

– Наташ, я хочу…

– А я не хочу. Меня достало, что ведешь себя, как дура. – Оторвавшись от учебника, Наталья начала язвить. – Я тебе что, прислуга или твоя сестра, с которой вы ссоритесь каждый день?

– У меня проблема…

Алиса отвлеклась на первый звонок. Со стороны учительской послышался стойкий звук каблуков.

– Идет, – посмотрев исподлобья на учителя, Алиса засопела.

Наташа заметила неадекватное поведение подруги. Стало не по себе от ее звериного взгляда. Дети хором поздоровались с Анастасией Павловной, та ответила, открыла дверь ключом и вошла в кабинет первой. Алиса посмотрела на ее стройные ноги, выглядывающие из-под юбки-карандаша, на белую блузку, а потом – на аккуратную прическу (завитые локоны, собранные на затылке). Захотелось вцепиться в ее обесцвеченные волосы и снять скальп. Представив, как будет выглядеть без волос биологичка, Алиса хихикнула. Наташа, вытаскивая из сумки учебник и тетрадь, с недоумением посмотрела на нее.

– Странная ты, – шепнула она Алисе. – Ведешь себя, как пришибленная.

Спрятав улыбку, Алиса села за парту. Анастасия Павловна попросила учеников открыть учебники на пятидесятой странице. Затем, она развернула плакат на доске, на котором нарисованы растения.

– Итак, моховидные, – женщина взяла указку и ткнула ею в растение под названием «Плевроциум Шребера». – Многолетние, низкорослые растения…

В классе стояла полная тишина, разреженная монотонным голосом Анастасии Павловны. Наташа слушала новую тему, а ее подруга что-то рисовала в тетради на последней странице.

– Шишкина! – переключилась на нее учительница. – Алиса. Слушай, пожалуйста. Эта тема будет на самостоятельной работе.

Подняв голову, Алиса с презрением уставилась на учителя. Наташа искоса следила за подругой. Она как будто поняла, что у Алисы появилась ненависть к добрейшему учителю, которого они считают другом для всех учеников. Как только прозвенел звонок на перемену, дети собрали учебники, положили их в сумки и отправились в кабинет геометрии.