Ба - стр. 14
Пожалуй, страннее всего звучали мои устные ответы.
– Илона, опиши вкратце причины падения численности населения на территории России до введения НЭПа? – спросила у меня однажды учительница истории.
Я в ужасе поднялась с места, понимая, что даже не знаю, о каких годах идёт речь. Более того, мы с Алёной посмотрели лишь пару фильмов про двадцатый век, так что я была уверена, что та не могла быть хорошим помощником.
«От Российской империи отошли многие территории», – подсказала Алёна.
– От Российской империи… отошли многие территории, – повторила я вслух.
– Какие именно? – спросила учительница.
«Хм, сложный вопрос… – думала Алёна. – Точно Польша, Финляндия, Латвия, Эстония, Литва».
«Разве после империи они сразу не вошли в СССР?» – удивилась я.
«Отвечай быстрее!» – скомандовала Алёна.
– Польша, Финляндия, Латвия, Эстония, Литва… – быстро вслух сказала я.
– Ты подглядываешь? – нахмурилась учительница. – Какие ещё?
«Скажи, что части Белоруссии и Армении», – сказала Алёна.
– Частично Белоруссия и Армения… кажется.
– И как это повлияло на введение НЭПа? – спросила учительница.
«Уменьшение численности населения повлекло за собой критичное снижение объёмов промышленного производства, – уверенно подсказывала Алёна, будто читая, – и правительство решило вести жёсткую плановую экономику».
Я повторила всё слово в слово и заработала плюсик за ответ.
– Уау, – снова удивилась Саша.
«Откуда ты это знаешь? – обеспокоенно спрашивала я Алёну. – Мы про это не читали!»
«НЭП была темой последнего урока по истории в прошлом году», – ответила та.
«Но как ты могла слышать тот урок? Ведь в прошлом году я вспоминала о тебе, не знаю… раз в месяц».
«Это не значит, что я не вспоминала о тебе чаще».
В тот день я впервые ощутила настоящее беспокойство от присутствия Алёны. Гостья в голове ощущалась как надоедливая песчинка, залезшая глубоко под ноготь. Поняв, что родственница знает мои мысли из прошлого, я хотела спрятать самые личные переживания поглубже в сознание, но, пытаясь дотянуться до дальних уголков памяти, поняла, что не знаю, чья она. Мы с Алёной смешивались как желтая и синяя краска, образовывая зелёный цвет, который никогда не разделится на старые два.
***
Наступила зима, и жизнь превратилась в нескончаемую рутину из холода и зубрёжки. Родители не могли нарадоваться на прилежность дочки, а Алёна выносила мозг придирками и приказами. Я перестала заниматься чем-либо, кроме учёбы, даже Саша не могла вытащить меня погулять, не говоря о менее близких друзьях.
В тот день я шла по Новому Арбату, возвращалась с допов по физике, на которые попросила родителей меня записать. Вернее, попросила, конечно, Алёны, но моими устами. Шёл густой снег, но ветра не было, и холодный воздух стоял неподвижно, как кисель в заиндевевшем стакане.