Размер шрифта
-
+

Ангелами не рождаются. Книга 1 - стр. 20

Воистину везде все устроено одинаково. И тут, на верхнем верху, так же ходят между рядами занудные преподы, заставляя скрупулезно конспектировать каждое умное и важное изречение. Самое обидное, после первого прочтения материал волшебно не усваивается, его, как и раньше в институте, надо вдумчиво поглощать…

Игорю вспомнились фокусы Михаэля при первом знакомстве. Когда, не заметив быстрых движений архангела, Игорь «сам» и подпись представил, и тут же воспроизвел, и «сам же» в первый полет отправился. Что поделать – начинающего ангела страховали при первичной адаптации. Всем премудростям и эффектным приемчикам надо долго и упорно учиться. Иначе – никак.

Особенно тягостной оказалась «История Небесных миров» от момента сотворения до появления первых небесных Владык, с их сложной иерархией и войнами с Нижним миром. Возможно, предмет и мог оказаться интересным, не будь его преподавателем старый Кастэль. Маленький, сморщенный и вечно брюзжащий. Он настолько монотонно вещал об архангелах и демонах каждому в ухо, что сознание отключалось, пряталось в вынужденную дрему, совсем не желая впитывать знания.

Среди других зануд-«коучей» выделялся Коринэль – преподаватель по «Безопасному перемещению в пространствах». «Вы видели себя со стороны, молодой человек? – с раздражением спрашивал он Игоря. – Летаете, как подбитый истребитель, разве можно на таких шикарных крыльях в такое позорное пике входить?» – «А я не вижу себя со стороны, – отвечал Игорь. – Просто лечу к цели, тоже шикарно». – «Не паясничайте, молодой ангел, – грозил пальцем Коринэль. – И тонкое тело можно серьезно потрепать…» – «И как с таким спорить? – расстраивался Игорь. – „Можно“ у него означает „нельзя“. – И тут же коротко себя подбадривал: – Учись, пернатый!»

С преподавателем «Пространственной и подпространственной геометрии» Тавакаэлем было немного проще, но и он иногда назидательно вещал: «Хорошенько подумайте, как спасаемый субъект или объект для спасения субъекта впишете в координаты спасательного объема! Структуру объема учитывайте! Возможности ее преобразования. Иначе перемешаются одни с другими при перемещении…» «Вот так! – чесал затылок Игорь. – Как хочешь, так и понимай. Иными словами, ангел сквозь дом пройдет, а подшефный субъект в кирпичной кладке всеми атомами и молекулами застрянет…»

Преподавательнице «Ангельского музыкального воспитания», Вите-Анэль, можно в Голливуде сниматься: глаз не оторвешь. «С такой красавицей никто не откажется денно и нощно исполнять арии и гимны», – благоговейно задерживал дыхание Игорь.

Страница 20