Альфабет - стр. 15
– До свидания, – пискнула Алена, взяла меня под руку, и мы чинно пошли своей дорогой.
Для пущей достоверности я достаточно громко, чтобы услышал полицейский, сказал:
– А потом ты говоришь: «Вот же она, вот! Почему вы ее не видите?»
– И помните: наркотики – зло! – крикнул вдогонку сержант.
– Вот, – сказала Алена, когда мы отошли достаточно далеко. К огромному сожалению, руку с моего локтя она при этом убрала. – Вот почему мы не пошли сейчас внутрь. Слишком много свидетелей. Особенно с учетом того, что с этой стороны дверей у дома нет.
– Заметил. А с какой есть? В смысле, как вы в него заходили – через окна, что ли?
– Через окна не получается, там стекла толстенные, возможно, бронированные. Не кувалдой же по ним лупить – тут уж точно полиция сцапает.
– Тогда – как?
– А ты подумай. Это полезно. Мозг нужно тренировать, он в нашей работе может пригодиться.
– Он порой и в быту выручает.
Алена на шутку не отреагировала. Я принялся рассуждать вслух:
– С трех доступных сторон дверей нет, только окна. Через окна в дом, говоришь, не попасть. Остается четвертая сторона, но та «впаяна» в школу… Слушай, тогда получается, что попасть в него можно только через школу. И если на той стене имеется входная дверь. Но не может ведь быть дома совсем без дверей! Да и вы в него как-то заходили же… В общем, мозг мне подсказывает, что вариант один: зайти в школу и найти дверь. Так?
– Более-менее. На четверку с минусом твой мозг работает. Ладно, от мента ты зачетно отболтался, пусть будет четверка.
– Почему не пять?
– Потому что входной двери там нет. То есть она присутствует, но с той стороны, с Беты. А здесь школа как бы обрезает здание, и попадаешь прямо в его коридоры.
– Постой… – сбавил я шаг. – А как же… Ну, как вы собирались попасть на ту сторону, если и вход, и выход только через альфа-школу?
– Все-таки надо твоей четверке минус вернуть, – хмыкнула Алена. – За однобокое мышление. Ты представляешь дом так, словно это часть нашего мира. А на самом деле он по-прежнему стоит на Бете, а на Альфу, к нам, лишь высовывается. Да и то не для всех. Но мы с Ванькой его не только видим, но и внутрь заходили. Так вот, когда попадаешь в дом и оборачиваешься, то видишь не кусок школьной стены с крыльцом, а продолжение коридора с входной дверью в конце.
– А когда идешь к нему, возвращаешься в школу.
– Зачетно, – с уважением посмотрела Алена. – Четверка с плюсом.
– А почему не пять?
– Потому что с подсказкой. Но все равно молодец. А пять, знаешь, когда будет?
– Когда перейду на ту сторону, – сглотнул я.
Менделев нервно мерил шагами комнату с мониторами, снимая с пальца и вновь надевая кольцо. На нас с Аленой лишь взглянул, не прекращая мотаться туда-сюда.