Академия пси-хов: внушить, влюбить, убить… - стр. 35
– Ты его знаешь?
– Ещё бы, они с Фетой прочно удерживают топ рейтинга, – фыркнула русалка. – Вы-то сами хоть успели позаниматься? Идём ужинать, расскажешь!
– Лучше ты мне расскажи, – я заскочила в ванну умыться и вернулась к ней, готовая следовать расписанию.
В животе было голодно, даже Белка потёрлась о ноги, намекая, что о кошечке тоже нужно позаботиться.
– Я не совсем разобралась в факультетах, – вернулась я к просьбе, когда мы отправились по дорожке в столовую. – Вот что означает пси-пассив? Ну кроме того, что дар слабый.
– Пси-пассив – это не столько даже слабый дар, сколько пассивный. Ясновидение, эмпатия, сенсорно-поисковые способности. В общем всё, что работает на чувствах и эмоциях, и не оказывает влияния на предметы, и тем более на живых существ. Нас обучают в основном контролю, хотя у многих и после Академии всплески приходят и уходят стихийно, не зависимо от нашего желания. Но проблем, как правило, не приносят, поэтому на нашем факультете надолго не задерживаются. Полгода-год, и отпускают восвояси.
Не успела я воодушевиться, как она тихо добавила:
– Или переводят на другой.
– А вот об этом поподробнее!
– У многих в процессе обучения выявляются более серьёзные способности, и их переводят.
Ага, и вот оттуда уже, похоже, так просто не выбраться.
В словах Саи мне послышалась грусть. Наверное, она хотела обучаться вместе со всеми сиренами. А я бы летние каникулы отдала, лишь бы ничего больше не раскрылось и не развилось!
– Пси-неживое, – продолжила она, – факультет для тех, кто может работать с предметами. Психокинез, пирокинез, создание иллюзий. Ну а на пси-живом идёт работа с животными и, как самая высшая стадия, людьми. Начиная внушением и заканчивая телепортацией.
– Саи… а ты долго тут?
– Несколько месяцев.
– Ммм… а детский корпус? Это что?
– Туда забирают детей, если у них рано проявляются сильные способности. Но они учатся отдельно, мы не пересекаемся. Только если отработка.
– Отработка? А можно было и с детьми?
– Тебя пока не допустят, только когда установят точную степень магического резерва. К ним распределяют или со слабым даром, или старшекурсников, которые хорошо себя контролируют.
– Ясно, – вздохнула я. – Жалко детишек.
– Им здесь лучше! – убеждённо отозвалась Саи. – Бывали случаи, когда дети-пирокинетики устраивали спонтанные пожары! Один лишил няньку разума, загипнотизировав! Эти способности нужно контролировать, ими нужно учить управлять!
Саи так распалилась, что я предпочла не спорить. Может, она и права, хотя без родителей всё равно тяжело.
Наареша на ужине не было – видимо, личные Помощники к магистрам не так строги, как к бедным адептам. Консерва изводилась между профессорами Роу и Данаресом, теми самыми, что присутствовали на комиссии. А я гордо держала щит, стараясь помнить науку дракона.