Академия: Любовь против Проклятия - стр. 6
***
Накануне экзамена Лилиана пригласила друзей в комнату отдыха, расположенную неподалеку от библиотеки. Небольшое помещение украшали удобные кресла, полки с любимыми книгами и уютный камин, трещавший углями.
– Давайте отдохнём немного, – предложила Лилиана, заметив усталость на лицах друзей. – Завтра нам понадобится вся наша энергия.
Компания согласилась, расположившись в креслах и разложив чайные принадлежности. Пока кипятилась вода, Тор достал тетрадь с рисунками, изображающими фантастических существ и пейзажи. Он показал рисунки друзьям, попросив совета относительно перспективы будущего проекта.
Эльдар поддерживал идею брата, добавив пару деталей к рисунку дракона. Алена поделилась опытом изучения гербологии, упомянув полезные свойства нескольких редких трав, используемых в целебных напитках.
Наконец, пришло время поговорить о самом экзамене. Предстоящее испытание беспокоило каждого участника. Необходимо было доказать, что они заслуживают права оставаться в академии, развив свои таланты до необходимого уровня.
Поговорив об экзамене, друзья перешли к обсуждению планов на будущее. Лилиана мечтала стать известным художником-мастером, создающим шедевры искусства, восхищающие зрителей. Тор стремился изучать боевые искусства, надеясь постичь секреты лучших мастеров. Эльдар видел себя исследователем, путешествующим по миру в поисках новых земель и культур.
Все трое были уверены, что смогут реализовать свои мечты, имея поддержку друг друга и пользуясь всеми преимуществами, предоставляемыми академией.
***
Утро экзамена выдалось солнечным и ясным. Солнышко мягко освещало учебные корпуса, позволяя почувствовать атмосферу праздника. Старшие студенты шутили и подбадривали новичков, предлагая помощь и советы.
Группа вошла в аудиторию, оборудованную зеркалами и экраном для демонстрации результатов. Профессора распределили задания по группам, предоставив каждому индивидуальное пространство для решения задач.
Теоретический этап начался с вопросов по физике и математике. Задания варьировались от простых до весьма сложных, требуя глубокого понимания материала. Следующий блок посвящался изучению химической реакции элементов, необходимых для изготовления мощных зелий и амулетов.
Практика заключалась в выполнении заданий на открытом воздухе. Нужно было решить ряд проблем, связанных с использованием магии. Например, заставить растение расти вдвое быстрее, остановить пожар, вызвав дождь, или поднять тяжелый предмет без видимых усилий.
Большинство студентов справлялись успешно, радуясь результатам и гордясь собственными достижениями. Тем не менее некоторые испытывали трудности, сталкиваясь с неожиданными препятствиями.