Академия Дарк-Роиз. БЫТует мнение… - стр. 22
– Ну а господин Ганондорф-то тут при чем? Все вопросы к родителям… – на этот раз плечами пожала уже я.
– Так нет у них родителей. Я не знаю точно, что случилось, но именно Ганондорф воспитывает Фабиана. Там вообще какая-то мутная история. Я сама не из богатой и родовитой семьи, поэтому всех секретов высшей аристократии не знаю.
– Да и не надо. Не люблю лезть в чужую жизнь.
– Ну и правильно, так что не бери в голову. Мне кажется, тут проблема в том, что тебя на изумрудный определили. Там обычному человеку на сколько бы он силу не увеличивал, все равно было бы сложно… Там же только высший свет…
– Ну да, а я его занижаю…
Я рассмеялась, и Диена подхватила мой смех.
Мы стояли в стороне от всех, чтобы нас никто не услышал, но все равно заметили, как к аудитории подошел высокий статный мужчина с благородной сединой.
Он легким магическим жестом открыл дверь и пригласил студентов внутрь.
Мы по привычке заняли одну из последних парт, и только в этот момент обнаружили, что до начала пары еще есть время.
– Может пока постоим в коридоре? – предложила Диена, явно желая продолжить веселое общение.
– Давай.
– Присутствует ли сейчас в кабинете мисс Энрика Диюкасано? – внезапный усиленный магией голос преподавателя пронесся по кабинету.
– Да, я здесь.
Я не была уверена, что меня будет слышно, поэтому для надежности подняла руку.
– Отлично, подойди ко мне.
Диена вопросительно на меня посмотрела, но я лишь пожала плечами и направилась к преподавательскому столу.
– Добрый день, я Энрика Диюкасано.
– Добрый, добрый… – проговорил профессор и смерил меня задумчивым взглядом. – Я профессор Дайнисон Керл, преподаватель фундаментальных основ магических потоков. Ректор Ганондорф Таркенсон мне сказал, что вам будут необходимы индивидуальные занятия по моему предмету.
– Наверное, я не знаю…
– Вы будете заниматься в паре с третьекурсником, конечно нужны! – вздохнул профессор. – Случай конечно интересный и для меня новый, но я постараюсь, как смогу. Но предупреждаю сразу – будет сложно.
– О, это я уже поняла, – я даже задумалась, сколько раз за последние дни слышала эту фразу.
– Отлично. Но если получение знаний – процесс сложный и трудоемкий, то правила, наоборот, очень простые. Пока вы учитесь, выполняете задания и добросовестно выполняете свою работу, я выполняю свою. Как только вы перестаете стараться, я перестаю вас учить.
– Справедливо.
– Отлично, к вам уже подходили другие преподаватели по поводу индивидуальных занятий?
– Нет, вы первый.
– Превосходно! Тогда вот вам время будущих совместных уроков. Всегда в этом кабинете. Не опаздывайте!