Академия «Алмазный Шпиль» - стр. 30
– Сашя, ты выберешься? Или тебе помогать нада? – крикнул гном, окружая меня и голема стенами из горящих рун.
– Посмотрим. Пока не знаю.
Я попытался применить скачек и у меня действительно ничего не получилось. Причем я не начал перемещаться и уперся в преграду, а что-то противодействовало самому моему перемещению. Начав пытаться своей волей и силой сломить это сопротивление, я просто не смог «нащупать» этого самого фактора, который ограничивал меня. Точнее я видел и чувствовал тот круг, на котором я стоял, но, как бы это выразиться, я не мог упиреться лбом в стену, чтобы сломить её. Интересно… Сконцентрировав в навершии посоха приличный объём сырой силы, с силой ударил посохом о землю, разрушающей волной выпуская ману. Круг на мое воздействие никак не прореагировал, оставаясь полностью безучастным.
– Какой интересный ход! Никогда бы так не стал дэлат, а сработало! – гном прямо в воздухе чертил пылающие руны, что-то проверяя и вновь утыкаясь в книги.
Хм… может и правда руны попробовать? Я присел на одно колено и, опершись на посох, принялся выводить разрушающие руны и сигиллы. Символы ложились один на другой и сгорали, вспыхивая багровым пламенем. «Резонанс» тоже не помог, видимо, тут была какая-то другая система.
Кронкрист стоял подле круга, где был заперт я, и отстреливался заклятьями от случайно прошедших сквозь Альвеля воинов и нескольких убийц.
Я вновь перешел на истинное зрение попытался нитью силы соприкоснуться со знаками ловушки, но тут меня ждала занимательная неожиданность. Мои щупы проходили сквозь энергетический рисунок ловушки. На несколько долгих мгновений я замер в непонимании того что происходит. Первое что пришло мне в голову это картина где разномастные шпионы в фильмах распыляют какое-то вещество, дабы увидеть невидимую леску, которая если ее задеть включает сигнализацию. Вот только как мне это могло бы помочь, я понял не сразу. Нет таких заклятий даже, которые, могли бы сделать некий «пульверизатор маны», по крайней мере, я о них не знал. И тут я удалил себя по лбу. Вот это, как я говорил детям, «Горе от ума», вспоминая небезызвестного Грибоедова.
Просто было как-то, что приходя ко мне на урок, после математики, дети сидели и ломали головы над копеечными вычислениями, или даже ленились и доставали калькуляторы, чтобы сосчитать дроби. Одно время меня это забавляло, потом заставило задуматься, как так дети простейшие вычисления сделать не могут. Иной раз быстрее на полях посчитать, чем в калькулятор вводить, но нет же, не могут, а спросишь у доски так стоят «Ни бэ, ни мэ». И как-то раз, на уроке, я задал этот вопрос ученикам и услышал крайне интересный ответ.