Академия «Алмазный Шпиль» - стр. 19
Бог его явился и стал орать, мол, его душа сожжена к чёртовой матери. Потом уставился на кристалл под потолком, и, вздохнув облегченно пропал. Мы все тоже уставились на кристалл, который переливался всеми цветами голубого и синего.
Кристалл запестрил энергией, и в потоке искр выплюнул нашего дедка аккурат к камину, хорошенько его приложив. Я кинулся к нему, выпуская моих ткачей-лекарей, отличные паучки, не раз меня выручали, но не успел, Аглая уже что-то кастанула и он пришел в себя.
– Перегонным кубом меня по хребту… правильно говорят «не лезь в трансформаторную будку, убьет».
– Это все твой нигилизм, все тебе проверить надо. – хохотнул я и вместе с Павликом помог ему подняться.
Конец интерлюдии
Когда пришел в себя, меня отпаивали какими-то зельями и отварами. Ученик стоял надо мной и один за другим рвал свитки, выпуская заключенную в них магию жизни.
– Прекрати, все со мной в порядке, подумаешь, воскрес в очередной раз.
– Ну, тут ты как-то необычно умер, мало ли, может насовсем.
– А на кой бы черт мы филактерии делали?
– Ты делал.
– Ну да, давай сейчас башню установим и к сердцу Горы.
– Давай, ты пока кемарил, мы посовещались, и предлагаем вот эту локацию. Долина Хрустальных слез, чем она хороша, так тем, что это огромная территория, почти в самом центре страны, окруженная горами. Прямо в центре ставим башню, потом подводим туда кабеля от ближайшего места силы и вуаля, готово!
– Согласен. Только карту не трогайте, я связал ее с реальностью, так что будет проходить на карте, будет проходить и в реальном мире. Все в энергию упирается, но все же. Сейчас барьер наложу, чтобы ненароком не задеть.
– Сиди уже а, сейчас сам сделаю. – вздохнув ученик пошел к столу.
– Ну-ка помоги мне, покажите долину. – Альвель поднял меня и помог подойти к столу, над которым колдовал ученик.
Вода из вольта текла на пол, заливая мне пол. Ученик поставил портал под столом, в который стала стекать вода, пропадая неизвестно где.
– Да что ты делаешь, недоросль… смотри внимательно. – взяв за основу пространственные чары ученика, зациклил пространство, и оградил вольт тончайшим, прозрачным барьером. – Все понял?
– Понято-то понял, вот только повторить не смогу. Контроля пока не хватает.
– Ты со стеклышком, которое я тебе сделал, тренируешься? – воззрился на этого недоросля. – это даже не уровень архимага, ты чего?
– У меня пока времени не было, я не тренировался. Наверстаю, как с храмом закончу.
Пока мы путешествовали с учеником, и я обучал его «чтению астральных линий» и «основам плетения энергоструктур», мы довольно быстро уперлись в потолок способностей Павла. Проблема была в том, что у него не хватало концентрации внимания на плетении, и пока он творил один модуль, другой распадался. Происходило это из-за отсутствия богатого воображения, или из-за того что его мысли, даже во время медитации, скакали как блохи. Я даже по первости не смог понять, в чем его проблема, так как простейшие плетения я создавал сразу в готовом виде, а не плел, как было положено. Поэтому пришлось создавать ему пару из вспомогательных артефактов для учеников.