Академия Акдаморон! Древняя магия! - стр. 15
Улыбнулась им радостно и прильнула к груди своего друга. Для меня он был центром вселенной и достаточно большим. Они утащили меня в сад, радуясь, словно дети. Хотя они и были детьми. Я во все глаза смотрела на мальчишек и понимала, что пропала. Быть сильной, значит использовать всех и не иметь слабости. А я умудрилась привязаться к двум совершенно бесполезным индивидам. Значит, станем намного сильнее, чтобы превратить слабость в силу!
Рекс рассказал, как они напугались, когда я вдруг заревела, а потом всю меня окутал сначала сиреневый кокон, а потом серебристый. Не помню таких спеэффектов. С моей стороны все выглядело иначе. Они с неохотой отдали меня эре Майзе, боялись, что я не вернусь в приют. Не то чтобы они не желали мне самого лучшего или удочерения, но они боялись самого страшного, что я не выкарабкаюсь.
В этот момент я не осмелилась рассказать, что, в отличие от них, буду учиться у эры. Не хотелось потерять друзей из-за банальной зависти. Закрыла ручками лицо, проваливаясь в дрему. Этот день был богат на приключения и новости, я утомилась. А завтра я обязательно расскажу своим друзьям и придумаю что-нибудь, чтобы они посещали уроки магички вместе со мной.
3. Глава 3 А так хочется быть магом!
- Где эта девчонка? Гор, Рекс, найдите и позовите Ариш. Прибыл обещанный учитель.
Ухмыльнулась, прятаться в библиотеке стало привычкой. Именно там я узнала много об этом мире и о себе. Я росла умненькой не по годам, всегда была послушной. Часто пропадала в библиотеке и с охотой училась всему, что нам преподавали, мечтая когда-нибудь пробудить волшебный ген и получить магию. Но пока учила лишь теорию, медитируя и пытаясь найти с ней контакт. Я уже знала, что она может не проснуться никогда, так и останется спящей.
Магия – мечта, которая бы открыла нам все двери. Жизнь в приюте не была сложной. Пять лет, а память и мозговая активность до сих пор со мной. Я с легкостью принимала эту действительность, но часто задумывалась над тем, почему прошлая память никуда не ушла. Если только я не дракон? Так когда-то определил мою необычность Гор. Я мало что знала о драконах, лишь то, что рассказывали воспитательницы. А они пугали малышню страшными сказками об их несносном характере.
Любопытная от природы, я проверила рассказы учителей о необычных расах в книгах. Вот как-то и натолкнулась на трактат ученого, где он описывал развитие полукровок. И там были упомянуты случаи, в которых дети-полукровки в более старшем возрасте овладевали магией рода. Один случай даже рассказывал о ребенке, который единственный унаследовал родовой дар и смог обрести свою сущность.