1000 лучших игр, конкурсов, забав для детской компании - стр. 1
Об авторе:
Алексей Исполатов – театральный режиссер, имеет огромный опыт проведения детских мероприятий, автор книг по организации детских праздников.
Хочешь стать мастером игр?
Дорогой друг! Ты держишь в руках очень полезную книгу, которая может стать помощницей в постижении азов профессии «массовик-затейник». Сегодня людей, организующих и проводящих игры и праздники, часто называют на иностранный манер «аниматорами». Но это слово совсем не передает дух озорства, удали, бесшабашности, свойственный с давних времен скоморохам, ярмарочным «дедам», которые позже стали называться «затейниками».
Как же стать таким затейником?
Во-первых, надо очень любить устраивать всякие праздники и не стесняться брать на себя ответственность за их проведение: продумывать сюжет, очередность конкурсов и игр.
Во-вторых, нужно знать много игр, конкурсов, развлекательных заданий, постоянно искать и проводить новые, импровизировать со старыми, иногда объединяя несколько игр в одну, придумывать свои версии.
В-третьих, необходимо обзавестись ярким игровым реквизитом и костюмами для выступления. Все необходимое для игры затейник приносит с собой на праздник в ярком мешке или в чемоданчике. У хорошего затейника всегда есть дома большой выбор всевозможной бутафории и костюмов для разных программ. Часть предметов можно купить, часть – сделать самому. Но не думай, что без специального костюма у тебя ничего не получится. Постепенно ты соберешь необходимые для выступления вещи, выберешь костюм для выступления.
В-четвертых, любой затейник знает, что для веселья не важно, какой конкурс предложить, старый или новый: главное – забавно его провести. А здесь все решает опыт. Когда ведущий радует компанию веселыми затеями, он одновременно учится их проводить. После праздника вспомни, что получилось хорошо, что не получилось и в следующий раз сделай лучше, чем было.
Вместе не тесно и не скучно
Большинство игр можно проводить в комнате или в классе, в спортивном зале или на дискотеке. Научись правильно оценивать возможности помещения, где придется играть. Если места мало, а желающих играть много, без толчеи не обойтись. Не взять кого-то в игру нельзя – будут обиженные. Поэтому выбери игры заранее, учитывая число и возраст гостей, возможности игрового пространства.
Знакомимся в игре
Ты позвал на свой праздник ребят, которые хорошо знают тебя, но между собой не знакомы. С одними ты вместе учишься, с другими отдыхаешь летом или ходишь в кружки.
С чего начать, чтобы встреча не превратилась просто в скучный званый ужин? Как непринужденно перезнакомить ребят, чтобы получился настоящий веселый праздник? Провести игру! В этом разделе ты найдешь несколько интересных игр, эстафет и творческих конкурсов, которые помогают участникам быстро узнать друг друга.
Как тебя зовут?
Предложи всем встать в круг. Ребята по очереди говорят, как их зовут. Первый произносит только свое имя. Второй называет свое имя и имя первого. Третий прибавляет к ним имена двух предыдущих участников и т. д. После первого круга к своему имени ребята прибавляют разные движения – хлопок в ладоши, прыжок, приседание и т. п. Каждый следующий снова называет свое имя и прибавляет к нему какое-нибудь движение, а потом называет имена и прибавляет движения всех предыдущих. Выигрывают все, потому что быстро познакомились друг с другом, а побеждает самый внимательный.
Вариант игры. Все встают в круг. Один выходит на середину, называет свое имя и делает какое-то движение. Например, мальчик представляется: «Миша!» и подпрыгивает. Дети повторяют за ним: «Ты – Миша!» и подпрыгивают. Дети сменяют друг друга, придумывая смешные и забавные движения, которые все повторяют. Так непринужденно происходит знакомство.
Девочки–мальчики
Эту игру проводит хозяин праздника, лучше всех знакомый с гостями.
Поставьте стулья в два ряда так, чтобы девочки и мальчики сидели напротив. Начинают мальчики – они по очереди называют любые имена девочек. Если называется имя одной из присутствующих, она встает, еще раз называет свое имя и рассказывает немного о себе: сколько лет, где учится, чем любит или не любит заниматься, какую музыку слушает, что любит или не любит есть. После этого наступает очередь девочек – они называют имена мальчиков и т. д.