100 уроков самбо для руководителя - стр. 4

Я нашел Вячеслава Владимировича, мы познакомились – и через некоторое время договорились посотрудничать на ниве образования. Один из нас экономист, имеет некоторый опыт занятий самбо и еще больший опыт управления в различных организациях и сферах.

Другой – психолог, профессиональный бизнес-тренер, исследователь жизнедеятельности А.В. Суворова и других русских управленцев. Один много лет вынашивал идею книги о пользе самбо, в том числе для воспитания подрастающего поколения и управленцев. Другой – автор многих книг по вопросам управления на основе опыта исторических личностей, автор технологии формирования лидеров за счет телесных практик.

Когда стало ясно, что мы неплохо понимаем и дополняем друг друга, я поделился историей с незавершенной книгой и предложил Вячеславу Владимировичу поработать над ней вдвоем. К моей радости, он принял предложение. Для каждого из нас это было необычным решением, но, как оказалось, конструктивным. Мы отличаемся друг от друга по биографии, опыту профессиональной деятельности, но сближаемся в общечеловеческих подходах. Эти подходы, кстати, лежат в основе теории конвергентного лидерства и позволяют вовлекать в дело способности и таланты каждого. Какое-то время мы поработали вместе по развитию креативной платформы «Конвергентное лидерство».

Основная проблема при подготовке книги обнаружилась в описании примеров из жизни, на чем особенно настаивал Вячеслав Владимирович. С одной стороны, не так просто переложить свой опыт через уроки, с другой – многие факты и примеры из жизни хотя и свежи в памяти, но пока еще «не для печати» – большинство участников событий живы-здоровы, и тревожить их не входило в мои планы. Я пытался «закрыться» общими рассуждениями, а соавтор «выцарапывал» из меня конкретные примеры. Причем отрицательные примеры, а их немало в моей управленческой практике, не принимались. Надо нести позитив, считал соавтор. Пожалуй, это единственная позиция, по которой мы до сих пор расходимся. Но в данном случае я доверился более опытному.

Вячеслав Владимирович, опираясь на мои первоначальные наброски, задавал уточняющие вопросы, обращал внимание на интересное, советовал отказаться от второстепенного. Книга писалась урывками, между другими делами, часто по ночам. Вначале мы через скайп проговаривали структуру, суть отдельных уроков. Потом один из нас писал в Ватсап или наговаривал аудиофайл по конкретным урокам самбо. Второй – задавал вопросы, обрабатывал, комментировал. Мы решили сохранить этот подход («работа в четыре руки») и в структуре книги.