100 ошибок воспитания, которых легко избежать - стр. 19
Ребенок вначале играет один, сам по себе. Воспитатели детского сада знают эту картину. Дети в игровой комнате выбирают игрушки, и каждый начинает разыгрывать что-то свое. Никакого согласования и особого интереса к играм других. При этом каждый ребенок еще и озвучивает своего персонажа. Поводом для взаимодействия являются конфликты. Дети могут не поделить игрушку, занимать чужую территорию. К совместным играм дети переходят через конфликт.
Ошибка № 16
Паниковать и сердиться,
если между детьми
возник конфликт
• Если взрослые «гасят» конфликт в игре, а не пытаются его «разрулить», найти слова, чтобы успокоить и подбодрить участников конфликта, дети и сами будут прерывать игру, как только их интересы не совпадут.
• Дети начнут избегать играть вместе, если это вызывает гнев взрослых.
• Дети будут испытывать чувство вины за «плохое поведение».
• Они могут проявлять агрессию по отношению друг к другу.
1. Конфликт – это не повод для паники, а повод для развития взаимодействия.
2. Если дети ссорятся во время игры, нужно выступить третейским судьей и помочь им разобраться в ситуации.
3. Дети могут играть по очереди одной и той же игрушкой. Но им можно предложить и что-то совершенно новое, более привлекательное. Например, полететь на Марс, построив из стульев и подушек космический корабль.
4. Можно просто напомнить им правила игры или подсказать развитие сюжета.
5. Можно присоединиться к ребятам в качестве участника игры, радикально поменяв расклад сил и ролей, сняв напряженность в отношениях.
6. В любом случае важно показать, что конфликт, как и любая задача, имеет несколько решений.
Понаблюдаем за играющими детьми. На первом этапе совместная игра протекает стихийно и непоследовательно. Дети начинают играть то одного персонажа, то другого, перебивают друг друга. Это происходит потому, что у них еще нет навыков планирования взаимодействия.
Каждый из них по-своему запомнил сюжет, имена героев, их характеры. Только позже, в школе их будут учить разбирать литературные произведения. Но, собственно, зачем ждать, когда ребенок пойдет в школу? Поговорить с ребенком о героях сказки, которую они разыгрывают, можно и сейчас, когда они маленькие, а главное, когда это для них важно.