Аннотация
Книга начинается с того, что главный герой, Серж, получает неожиданный звонок от своей старой подруги Алены. Она сообщает ему, что они с её другом Артемом собираются лететь к нему в гости из Москвы. Повод для визита – желание помочь Серджу с его больным плечом, используя волшебный кристалл, который Алена получила в подарок от некого Фьюри. С нетерпением ожидая встречи, Серж идет встречать гостей в аэропорт, что сразу создает атмосферу дружеской и теплой встречи.
Когда Алена и Артем прибывают, они охотно делятся с Серджом своими достижениями. Оказывается, что они оба учатся в немецкой школе и работают на Роскосмосе, занимаются разработкой малых космических аппаратов. Они рассказывают о своих научных проектах, связанных с исследованиями в области космоса и интересными открытиями, такими как алмазные дожди на Сатурне. Их амбиции выходят за рамки чисто научных целей: Алена и Артем планируют применять свои разработки и в военной сфере, подразумевая, что их работа может иметь серьезные приложения и значимость.
Во время одного из разговоров Алена делится увлекательной историей о своем недавнем путешествии в подземный мир. Они столкнулись с выжившими потомками Атлантов, что вызывает у них интерес и обсуждения о том, может ли под землёй действительно существовать такое загадочное общество. Это открытие порождает у героев желание создать новую книгу, посвященную Атлантам и их таинственным открытиям, что усиливает ощущение волшебства и исследовательского духа в их приключениях.
В другой части книги акцент смещается на школьную жизнь Артема. Он готовит доклад о своей семье, излагая интересную историю своего родословного древа и показывая видеозаписи, которые были сделаны его прабабушкой, участвовавшей в строительстве плотины, и его матерью, которая охотилась на диких животных в хаосе после распада Советского Союза. Эти видеоматериалы вызывают восхищение у его одноклассников, и Артем становится центром внимания за счёт невероятных фактов о своей семье и их истории.
Однако противостояние с учительницей Фрау Герта добавляет элемент конфликтности. Она проявляет недовольство по поводу фантастических рассказов Артема о Атлантах и его утверждений о существовании российского посольства на другой планете. Ее сомнения становятся причиной живой дискуссии, и Артем, уверенный в своих знаниях, начинает опровергать её скептицизм, приводя убедительные аргументы и видеодоказательства.
Артем также активно участвует в обсуждении с одноклассниками, где он объясняет факты о славянском происхождении, поделившемся космическими съемками и межпланетными поездками. Его аргументация становится всё более убедительной, но в конце концов, Фрау Герта все равно требует конкретных доказательств. Эта ситуация создает атмосферу напряженности и интриги в школьной жизни Артема.
Таким образом, книга сочетает в себе элементы научной фантастики, дружбы, приключений и школьной жизни. Она затрагивает темы научного и культурного развития, исследования неизведанных территорий, а также преодоления сомнений через знания и доказательства. Главные герои, движимые своим желанием узнать больше о мире и его тайнах, отправляются в разнообразные приключения, которые приводят к новым открытиям и самопознанию.
