Аннотация
Действие книги разворачивается на планете, пострадавшей от ядерной войны, где отношения между людьми, а также внутренние конфликты и переживания становятся ключевыми элементами сюжета. Главными персонажами, вокруг которых сосредоточен основной конфликт, являются Эльза и Ларисса. Они находятся в бункере, обсуждая трагедию общества, которое не только пережило катастрофу, но и теперь сталкивается с новым поколением, возникшим в условиях разрушительного наследия войны.
Ларисса, представляющая новое поколение, говорит о том, как молодежь критикует правительство за неэффективное использование ресурсов и неспособность организовать восстановление после катастрофы. Молодые люди не понимают страданий и опыта предыдущих поколений, что вызывает у Эльзы глубокую тревогу. Она напоминает о цикличности истории и о том, что снова может произойти ядерная война, что лишь усиливает атмосферу страха и неуверенности. В своих размышлениях Эльза пытается осмыслить произошедшее, её чувства сопереживания носят оттенок чувства вины за то, что они, будучи частью научного элита, не смогли предотвратить катастрофу.
Эльза, вспоминая свои молодые годы, рассказывает о том, как она и другие ученые были эвакуированы и получили возможность работать над восстановлением planet. Изначально у них была надежда, что они смогут восстановить утраченное, однако быстро выяснилось, что ситуация гораздо хуже, чем они предполагали. Эти воспоминания о времени, когда они верили в лучшее будущее, контрастируют с их текущей суровой реальностью. Они находят утешение в старых видеозаписях, отражающих моменты, полные красоты и радости, что делает их воспоминания о прошлом ещё более острыми.
Обсуждая друг с другом, Эльза и Ларисса ищут ответы на серьезные вопросы: возможна ли прокладка нового пути для человечества, и кто в итоге несёт ответственность за возникшие трагедии. В их диалогах появляется метафора о клонах, которая подчеркивает, как обезличенными стали взаимоотношения людей в условиях катастрофы. В какой-то момент Эльза чувствует, что это их последний шанс извлечь уроки из прошлого и попытаться изменить судьбу. Она уходит с надеждой, что вместе с её воспоминаниями о лучшем будущем, они смогут предотвратить новые катастрофы.
Далее повествование переносится на Землю, где мы знакомимся с Джека, мальчиком, который чувствует себя совершенно непонятым и изолированным. Он ощущает присутствие неких существ за стеклом, что делает его уязвимым в глазах окружающих. Его детство омрачено конфликтами с одноклассниками и недопониманием со стороны родителей, что в конечном итоге приводит к помещению его в психиатрическую больницу. Это событие обостряет его внутренние переживания и усиливает чувство одиночества.
Со временем, после выхода из больницы и потеря матери, Джек начинает переосмысливать своё детство. Он решает начать новую жизнь, однако демоны прошлого и непонимание с окружающими продолжают преследовать его. Даже новая связь с девушкой, которая его принимает, не может избавить его от гнетущих видений. Она, как и все, реагирует с недоверием, что снова ведет Джека к агрессии и повторной госпитализации.
Одновременно с этим, жизнь других персонажей, таких как Эльза и Мартин, также переплетается. Эльза готовится к важной миссии по спасению Земли, а Мартин ловко строит карьеру, следуя уверениям своей матери. Интриги и внутриличностные конфликты накаляются и обостряются, когда внезапные новости о военной агрессии нарушают мирную спокойствие, сказываясь на моральном состоянии Марии, ещё одного важного персонажа.
События, происходящие в каждом из подростковых и взрослых персонажей, показывают, как внутренние и внешние конфликты пересекаются, создавая сложную сеть человеческих отношений в будущем, восстанавливающемся после катастрофы. Эти перекрестные судьбы, будучи разрозненными, в конечном итоге объединяются в общем усилии, стремлении к перезагрузке и созданию нового будущего в надежде, что уроки истории не будут забыты и новые поколения не повторят ошибок прошлого.
