Аннотация
Книга представляет собой глубокое размышление автора о своем жизненном пути, взаимодействии с окружающим миром и опыте, который он накопил на протяжении своей жизни. В предисловии автор делится своими наблюдениями из повседневной жизни, зафиксированными в дневниках, под названием «Дневной план работы». Он утверждает, что моменты возмущения и ошибок, которые он записывал, стали ключевыми для осознания важности жизни и работы. Автор подчеркивает, что многие общеизвестные истины становятся понятными только через практический опыт и пережитые неудачи.
Далее, автор погружается в свои воспоминания о военных и послевоенных годах, выделяя влияние старшего поколения на свою личность. Он рассказывает о том, как, будучи окруженным людьми старой закваски, прошел через такие важные аспекты, как общение и самостоятельность в воспитании. В его юности значительное влияние оказывали добрые учителя и наставники, которые способствовали развитию его индивидуальности и стремлению к успеху.
Ключевым опытом автора стала работа на заводе Уралэлектроаппарат, где он быстро освоил профессию разметчика. Здесь он отметил важность математических знаний и ценность терпения и точности в рабочем процессе. В контексте трудовой деятельности автор делится воспоминаниями о том, как общение с интересными людьми обогатило его опыт и помогло выработать навыки сотрудничества.
Следующий отрывок книги посвящен школьным и студенческим годам автора. Он описывает тяжелые условия жизни во время войны и послевоенных катастроф, когда люди, несмотря на трудности, стремились к знаниям и образованию. В этом контексте автор выделяет роль учителей, которые вдохновляли студентов, несмотря на несоответствующие условия. Оживленные музыкальные и театральные впечатления тех лет остаются в памяти автора как неотъемлемая часть его образования и формирования личности.
Далее автор обсуждает различия в методах преподавания и отношении преподавателей к студентам, подчеркивая важность образования в своей жизни. Он ценит знания, которые помогли ему в карьере и в преодолении жизненных трудностей. Важными аспектами являются здравый смысл, самостоятельность и стремление к новизне, которые позволили ему сохранять независимость мышления и двигаться вперед в бурном мире.
Книга также охватывает период с 1963 по 1986 годы, когда автор трудился над проектами в области строительства и совместных предприятий. Он делится сложностями, с которыми столкнулся во время командировки в Китай, где ему пришлось разбираться в рекламации старого оборудования. Переговоры с китайскими коллегами стали дорогостоящим опытом, и, несмотря на политическую напряженность, достигнутые результаты показывают важность личных контактов и профессионализма.
Автор продолжает углубляться в последствия экономических и управленческих изменений 70-х годов, критикуя неэффективные мероприятия, которые оказали негативное воздействие на развитие страны. Он утверждает, что зрелое развитие общества происходит по законам и принципам, которые выходят за рамки догматизма, что важно для устойчивого роста социализма.
Ключевая тема книги — проблемы контроля в социалистической системе, где автор указывает на ошибочную практику фетишизации контроля, которая привела к бюрократизации и отстранению от качественной оценки труда. Он обсуждает, как количественные показатели подменяют качественные, и как этот процесс лишает творчество, которое необходимо для успешного выполнения инженерной и научной работы.
Главная цель контроля должна оставаться на уровне разумного компромисса: удовлетворение как работников, так и общества от полезности труда. Автор подчеркивает, что бюрократия и чрезмерные контрольные меры являются серьезными препятствиями для эффективной работы. Книга завершается размышлениями о том, как важно отклоняться от навязанных стандартов и сосредотачиваться на реальных условиях и потребностях, чтобы достичь настоящего прогресса и развития.
Таким образом, автор стремится донести до читателя важность осознания собственных ошибок, влияния образования, качества общения и на практике выстраивания контроля, чтобы достичь успеха не только в профессиональной деятельности, но и в жизни в целом.
