Аннотация
Книга, излагаемая в приведенных отрывках, углубляется в анализ проблемы заикания, исследуя его природу, возможные причины и способы преодоления. Автор делится личным опытом, который стал отправной точкой для более широкой дискуссии о заикании. Он рассказывает о своем детском страхе, который предположительно был одной из причин его заикания. Тем не менее в ходе своих исследований он приходит к выводу, что испуг как причина заикания не является универсальным объяснением, поскольку более чем у 69% опрошенных заикающихся этот фактор не проявлялся.
Автор проводит опрос среди 950 человек, чтобы выявить связь между испугом и развитием речевой проблемы. Он обнаруживает, что, хотя многие респонденты испытывали испуг в детстве, только у 1% из них развилось заикание. Это подводит его к пониманию, что испуг не становится причиной заикания, если рассматривать его в контексте большого числа людей. Изучая свою собственную семью, автор указывает на то, что заикание наблюдалось только у него, его брата и деда, в то время как родители были свободны от этой проблемы. Это становится основой для его утверждения, что заикание не только генетически предопределено.
Далее автор критикует традиционные подходы исследователей к проблеме заикания, которые часто связывают его с наследственностью, не учитывая огромный спектр индивидуальных факторов, способствующих этому состоянию. Он заявляет, что заикание скорее является результатом приобретенного опыта, нежели врожденной предрасположенности. Это подчеркивает необходимость более глубокого понимания причин заикания вместо упрощенных заключений.
Вторая часть книги фокусируется на связи речи и мышления, а также на том, почему мальчики чаще заикаются по сравнению с девочками. Автор объясняет, что речь — это не просто набор слов, а сложный процесс выражения мыслей. Заикание рассматривается как проблема мышления, а не только как речевое расстройство. Страх, который происходит перед произнесением тех или иных слов, становится причиной спазмов и проявления заикания. Автор использует пример покупателя, которому сложно выразить простую мысль, чтобы проиллюстрировать, как осознание своих речевых ограничений вызывает тревогу.
Приведенная статистика демонстрирует, что мальчики заикаются в три раза чаще, чем девочки. Автор обращает внимание на исследования, проведенные нейробиологом Сергеем Савельевым, которые выявляют различия в структуре мозга мужчин и женщин. Эти различия могут быть причиной повышенной предрасположенности мальчиков к заиканию, что позволяет взглянуть на заикание не как на недостаток, а как на естественное проявление особенностей развития речевых центров у детей.
В завершение автор подчеркивает, что единственный способ справиться с заиканием — это активно развивать речь и общаться, преодолевая свои страхи. Он призывает к более комплексному исчерпывающему изучению проблемы заикания, с учетом многообразия причин, способствующих ее возникновению.
