Аннотация
Книга рассказывает о жизни девочки по имени Арина, которая переживает сложный и болезненный процесс адаптации к новым условиям, после того как ее жизнь в монастырском приюте закончилась. Арина осталась в приюте, ожидая появления своей матери, и в начале повествования мы знакомимся с ее внутренним миром, наполненным тоской и одиночеством. Она страдает от отсутствия родительской любви и поддержки, что приводит к истерикам и слезам. В этот трудный период ее поддерживает подруга Настя, с которой они вместе осваивают различные занятия, такие как вышивание церковных облачений и участие в кружках.
Настя оказывается для Арины важным источником радости и утешения, она знакомит ее с положительными аспектами жизни, которые ранее были недоступны из-за строгих правил в монастыре. Постепенно, благодаря поддержке Насти и своему увлечению вышивкой, Арина начинает принимать свою новую жизнь. Это искусство становится для нее способом выразить свои чувства и забыться от грусти. Она осознает собственные способности и достоинства, и, таким образом, это помогает ей обрести уверенность в себе.
После выхода из монастыря, Арина попадает в новую семью — к Вячеславым. Здесь она сталкивается с новыми трудностями, испытывая синдром потери привычного окружения и испытывая одиночество в новом доме. Арина испытывает страх перед взаимодействием с новыми людьми и следит за своим внешним видом, понимая, что отличается от сверстников. Опекуны стараются помочь, хотя и не осознают глубины ее внутренней борьбы с депрессией и чувством отчуждения.
Арина также сталкивается с выбором образовательного учреждения: ей предлагают перейти в общеобразовательную школу, что вызывает конфликт между ее опекунами. В итоге девочка решает учиться в новой школе, что дает ей возможность получать разнообразные знания и находить свое место в новом коллективе. Ей обещают приятные моменты, такие как чаепитие с тортом в честь начала новой главы ее жизни, что поднимает ее настроение.
Однако в школе Арина сталкивается с проблемами общения: ее застенчивость и непохожесть на других привлекают негативное внимание одноклассников. Девочка чувствует себя изолированной и не находит поддержки среди сверстников, а периодическое участие в школьных мероприятиях, таких как новогодний огонек, только подчеркивает ее одиночество.
На фоне этого Арина продолжает искать утешение в своих увлечениях, в частности, в вышивке и духовной практике. Она помнит о том времени, когда жизнь в приюте приносила ей радость и тепло, и это создает противоречие с настоящей жестокостью окружающего мира.
Главной поддержкой для Арины становится новая подруга Милана, с которой они быстро находят общий язык. Милана привносит в жизнь Арины свет и радость, и их дружба становится единственным ярким местом в жизни девочки. Однако внезапное исчезновение Миланы ставит Арины в сложное положение: одноклассники начинают обвинять ее в том, что она не справляется с учебой без помощи своего дедушки. Это чувство предательства и маслает ей на душе, так как Арина чувствует, что дружба больше не поддерживается и ей снова придется столкнуться с одиночеством.
К концу книги Арина обращается к своим внутренним ресурсам, открывая свою выдающуюся способность к математике, что приводит к положительной реакции учителей. Она осознает, что должна быть самостоятельной и все свои достижения завоевывать сама, что формирует ее упорство и целеустремленность. Таким образом, Арина проходит долгий путь от беззащитной девочки с внутренними переживаниями и сложностями к уверенной в себе личности, способной противостоять вызовам жизни.
