Аннотация
Книга, описывающая жизнь в советском послевоенном обществе, имеет несколько ключевых сюжетных линий, раскрывающих повседневность, трудности и радости людей в разные исторические периоды. Основное внимание уделяется строительству Ассиновского консервного завода и жизни его работников, а также воспоминаниям автора о своей семье и учебе.
В начале книги подробно рассказывается о строительстве Ассиновского консервного завода в рамках предвоенной программы по развитию пищевой промышленности в СССР. Этот завод стал одним из пяти аналогичных предприятий, предназначенных для выпуска растительных и мясных консервов. Рабочие жили в специально отведенном жилом фонде, а сырье поступало с плодоовощного совхоза и из местных колхозов. Описание завода включает в себя его инфраструктуру: техники работали в разнообразных цехах — от котельной до свинофермы. Несмотря на трудности послевоенного времени, работники завода создавали вокруг себя уют: приступали к озеленению территории, устраивали сады и цветники.
На заводе, помимо советских работников, трудились немецкие военнопленные. Они усердно трудились и вносили значительный вклад в обустройство и функционирование предприятия. Автомобили и подводы доставляли готовую продукцию на станцию Серноводская, что свидетельствует о развитой транспортной системе вокруг завода. По мере чтения становится очевидно, что жизнь работников завода была насыщенной не только трудовой, но и социальной деятельностью — проводились концерты, организовывались культурные мероприятия.
Бытовые условия работников завода, живших в общежитиях до подключения водопровода и канализации, также детально описываются. Объясняются трудные условия проживания: отсутствие удобств, пользование коллективным умывальником и дощатым туалетом. Тем не менее, воспоминания автора окрашены ностальгией. Вместе с тем описывается семейная жизнь главного героя, его дома и покупки, такие как наручные часы и мебель, а также впечатления от появления радиоприемника, который связывал их с внешним миром.
Далее автор делится воспоминаниями о поездке с матерью в село Носовка на Украине весной 1949 года. Это путешествие становится поводом для рассказа о семейной истории. Семья матери состоит из бабушки и дедушки, который в прошлом был учителем и активно спасал еврейских детей во время гражданской войны. Рассказ включает судьбы сестер матери и упоминания о брате, пропавшем на фоне шахт Донбасса. Личные истории переплетаются с историческим контекстом, когда автор пытается найти информацию о предках в архиве и сталкивается с трудными судьбами своих родственников во время войны.
Далее раскрывается школьная жизнь главного героя, когда он завершает обучение в Ассиновской школе. Она наполнена множеством событий, начиная с первой попытки поступить в новую школу, где он сталкивается с трудностями и конфликтами с одноклассниками. Исследуются отношения с учителями, описание уроков и внеурочных мероприятий, таких как пионерский лагерь и экскурсии, что создает живую картину школьной жизни того времени.
Следующий важный раздел книги посвящен жизни в послевоенном селе Белогородка и ученикам местной сельской школы. Главный герой описывает влияние своего дедушки, который также был учителем, и особую учебную атмосферу, где ценились усилия каждого ученика. Приезд нового учителя по имени Вася, который планировал работать в школе, добавляет динамизма в описание повседневной жизни и отношений в семье, раскрывая конфликтные ситуации и напряженность между персонажами.
Таким образом, книга предлагает разнообразный и глубокий портрет жизни в СССР в послевоенные годы, сосредотачиваясь на деталях, которые делают каждый период уникальным. Она затрагивает темы труда, семейных ценностей, социальной справедливости, исторических воспоминаний и стремления к лучшей жизни, соединяя личные истории с общей историей страны.
