Аннотация
Книга, излагаемая в представленных отрывках, погружает читателя в мир двух школьников, Вахи и Артура, и их повседневные реалии, которые сильно отличаются друг от друга.
**Начало: утро Вахи и Артура**
Первый отрывок сосредоточен на утре Вахи, мальчика из неблагополучной семьи. Он живет только с бабушкой, поскольку его мать страдает от алкоголизма. Ваха проявляет удивительную самостоятельность для своего возраста: он заботится о себе и о домашних делах. Утро начинается с того, что бабушка просит его выгнать собаку из сада, где она портит саженцы. Ваха, не теряя времени, идет в сад и, используя камни, заставляет собаку покинуть территорию. Бабушка смотрит на это из окна и одобряет его действия, что придает Вахе уверенности в собственных силах.
В отличие от Вахи, утро Артура наполнено негативом. Он просыпается с плохим настроением после кошмарного сна о собаках, что уже задает тон его дню. На пути в школу он наблюдает за тем, как его собака гонит других собак из двора. Артур начинает вспоминать трагический случай, когда по его вине собака погибла. Его сестра напоминает ему об этом инциденте, добавляя еще один случай с бездомным псом, который Ваха когда-то обидел, бросив в него гайку. Артур делится своим недавним опытом поездки в маршрутке с одноклассниками на экскурсию, которая закончилась для него неожиданными трудностями - он потерял из виду своих друзей, что добавило неуверенности и беспокойства в его утро.
**Экскурсия в "Сити-парк"**
За этим внутренним конфликтом школьников следует важное событие - классная экскурсия в развлекательный центр "Сити-парк". Шестеро школьников садятся в маршрутку, по пути они замечают странных ребят-пассажиров, которые выглядят беспомощными и не реагируют на окружающий мир. То, что должно быть обычной поездкой, начинает напоминать что-то мистическое.
За рулем маршрутки сидит необычный водитель, рядом с которым располагается пес, похоже, командующий им. Когда маршрутка заезжает в туннель, все заливается темнотой, и у главного героя возникают чувства страха и тревоги. Страх перед неизвестным овладевает школьниками, они пытаются держаться вместе, воспринимая обстановку как опасную. Когда свет в салоне включается, загадочные пассажиры остаются неподвижными, что только усиливает напряжение. Школьники начинают активно обсуждать происходящее, погружаясь в споры о том, что же на самом деле происходит - этого неопределенного состояния между реальностью и фантазией.
Эти события завершаются на положительной ноте дружбы и сплоченности, когда школьники объединяются в своем страхе и нервном ожидании. Они сосредоточены не только на своих индивидуальных переживаниях, но и на том, что происходит вокруг, что создает атмосферу загадки и напряженности, в которой они находятся.
В итоге, книга передает важные темы, такие как дружба, страх перед неизвестным, последствия детских поступков и, возможно, даже самый сутевой переход от беззаботного детства к взрослой жизни с её трудностями и испытаниями.
