Аннотация
В книге описывается группа людей, которые собрались для участия в тренинге в Севастополе. Это мероприятие направлено на личностное развитие и реабилитацию участников. Они остановились в уютном доме у самого моря, где их встретили тренеры Сергей и Кира.
После того как участники распаковали свои вещи, они собрались в столовой для первого знакомства. Все присутствующие представились, используя выдуманные имена, и рассказали о своих мотивах участия в тренинге. Например, Альберт, который работал аналитиком в московском офисе, поделился своим желанием отдохнуть и восстановить душевное спокойствие. Другой участник, Гален, упомянул о том, что его родители отправили его на тренинг из-за определенных проблем, которые, вероятно, были связаны с его жизненной ситуацией. Ника и Александр также взяли слово и поделились своими историями, что помогло создать атмосферу доверия и взаимопонимания в группе.
В ходе этого вступительного этапа участники начали играть в игру, где мячик передавался от одного человека к другому. Это создало активное взаимодействие, и каждый мог выразить себя и свои мысли о своем прошлом, в том числе через образ игрушечного колобка, который символизировал продолжение общения и обмена опытом.
После знакомства ведущий обозначил расписание и правила тренинга, подчеркнув важность открытости и взаимопомощи среди участников. Он призвал всех обращаться к нему или другим организаторам с любыми вопросами или заданиями. Затем был дан первый креативный проект — участникам предложили изобразить себя в детстве любым удобным способом: рисованием, лепкой и другими способами. Это задание стало толчком к размышлениям о своей детской жизни, о том, какие впечатления остались, и какие эмоции они вызывают. Для участников это был способ начать углубленное взаимодействие и исследование своей внутренней сущности.
В параллельной линии сюжета главная героиня Анжелика оказалась в трудной ситуации. Она заблудилась в незнакомом районе и столкнулась с агрессивной собакой. Испугавшись, она попыталась убежать, но это лишь усугубило ситуацию, и она оказалась в хаотично расположенном дачном поселке. Не зная, как выбраться на дорогу, она колебалась, стоит ли стучать в двери к незнакомым людям, так как не была уверена, как её встретят.
Другой эпизод разворачивается вокруг обсуждения Альберта и Галена, касающегося состояния ребенка, который, как оказалось, получил травму головы. Гален высказал мнение, что возможно, это реакция на механическое повреждение мозга, и рекомендовал подождать, прежде чем обращаться к врачам. Альберт, проявляя заботу, выразил сомнение в квалификации местных врачей и беспокойство за состояние ребенка, хотя внешне он не заметил у него никаких серьезных повреждений. Это поставило их перед дилеммой — как правильно поступить в данной ситуации, что подчеркивает их внутренние переживания и присутствие неопределенности в их поступках.
Книга исследует темы самопознания, человеческих отношений, страхов и сомнений, а также призывает читателя размышлять о том, что происходит внутри каждого человека, когда он сталкивается с вызовами и неожиданными обстоятельствами.
