Аннотация
Книга начинается с того, что главная героиня, Света Лагутина, приходит в школу раньше начала занятий и натыкается на неожиданное объявление под названием "Манефест", которое повергло ученика в шок. Текст объявляет о революционной ситуации в школе, где вся власть передается чрезвычайному комитету. Ученикам предписывается игнорировать приказы учителей, а уроки отменяются. Эта информация вызывает у Светы чувство растерянности и беспомощности, так как она не знает, как ей реагировать на происходящее.
Когда Света сталкивается с большой группой учеников, которые весело протестуют и поддерживают изменение ситуации, она начинает ощущать себя еще более изолированной. Среди её одноклассниц оказываются Наташа и Настя, которые не собираются удалять объявление и предпочитают отправиться на занятия. Света остается одна, теряясь среди шума и веселья, чувствуя тревогу и неуверенность.
К счастью, вскоре объявление удаляют, и ученикам приказывают расходиться по классам. Света, наконец, выходит из вестибюля и решает сосредоточиться на своих уроках, пытаясь забыть о смятении, вызванном непривычной ситуацией.
Позже она встречает одного из троих "товарищей" — Макса, который предлагает ей помощь в делах, связанных с революцией. Однако, увидев, что ряды друзей пустеют, Света начинает чувствовать себя накрытой волной смущения и недоумения. Макс и другие "товарищи" убегают в мужской туалет, оставив Свету в полном недоумении и не зная, стоит ли ей продолжать поддерживать их секрет.
В следующей части книги, в главе 6 под названием "Не наша Маша", рассказ продолжается с особого внимания на троих друзей — Егора, Андрея и Макса, которые с нетерпением ждут урока русского языка. Они надеются избежать написания диктанта, обещанного учительницей, но вскоре понимают, что их надежды не сбываются — им приходится писать его после уроков.
Когда они попадают в класс русского языка, их внимание привлекает новая учительница, Мария Владимировна. Молодая и привлекательная женщина начинает уроки с попытки вызвать интерес учеников к русской поэзии. Однако, несмотря на её старания, ребята не слишком активно отзываются на её вопросы о произведениях классиков, таких как Пушкин и Маяковский. Но когда Мария Владимировна начинает декламировать стихи, атмосфера в классе меняется.
Ученики начинают проявлять больше интереса и вовлеченности в процесс. Непривычные методы преподавания новой учительницы оживляют занятие, заставляя ребят задуматься о красоте и серьезности русского языка и литературы. В результате, уроки русского становятся более захватывающими и увлекательными благодаря необычному подходу Марии Владимировны, и ребята начинают открываться литературе, чему способствуют её потрясающие способности декламатора.
Таким образом, в книге происходит столкновение старых устоев школьной жизни с новыми идеями и подходами, инициируемыми как детьми, так и новыми учителями. Сюжет касается не только школьной рутины, но и более глубоких изменений внутри образовательного процесса, в котором Света и её одноклассники начинают осознавать свою идентичность и место в этом динамично меняющемся мире.
