Аннотация
В книге описываются важные этапы жизни автора, начиная с его детства, проведенного в деревне на Рязанщине, и заканчивая службой военным советником в Афганистане.
### Часть I: Детство в деревне на Рязанщине
Автор делится воспоминаниями о своем непростом детстве. Он рос в бедной, но сплоченной семье, где часто приходилось жить в тесноте и без удобств. Питание состояло из простых продуктов: ржаного хлеба, картошки и сала. Все осознание жизни уводило его к убеждению, что настоящие запасы на зиму — это необходимость, а не роскошь. Часть его детства проходила на улице, где он проводил много времени, играя с другими детьми, что накрепко укрепило его здоровье и физическую выносливость.
Увлечение музыкой стало важной частью его жизни. С ранних лет он начал играть на гармони, а затем освоил баян — инструмент, с которым его связывает множество воспоминаний. Родители поддерживали его стремление к музыке и помогали ему с приобретением инструментов. Вскоре он стал известным гармонистом в своей деревне, радуя жителей своей игрой на праздниках и мероприятиях, при этом придерживаясь строгих моральных принципов, предостерегая себя от алкоголя — рекомендация его отца.
Кроме музыки, автор рассказывает о своих приключениях и взаимоотношениях с родителями. Он активно участвовал в трудовых делах и стройотрядах, что привело к формированию у него ответственного отношения к жизни.
### Часть II: Служба в Афганистане
В следующей части автор делится своими воспоминаниями о службе в Афганистане. Его отозвали из Кандагара в Кабул, где он был назначен советником по контрразведке, отвечая за безопасность Кабульского международного аэропорта. В этот период он встречает Лёню Мальцева, с которым их связывает общая любовь к музыке. Вместе они устраивают выступления среди коллег, где играют на баяне и гитаре.
Однако после некоторых трудностей с сыном, который начал вести себя вызывающе без родительского контроля, автор принимает решение вернуться в Москву. А затем, размыслив о своем предназначении, возвращается к оперативной работе и решает изучить персидский язык. По окончании двухлетних курсов, он возвращается в Афганистан, где применяет свои новые знания.
В провинции Забуль автор становится командиром оперативной группы и главной фигурой в контрразведке. Описываются риски и трудности, с которыми ему приходится сталкиваться на службе. Он преодолевает опасности своих полетов и имеет значительные успехи в выполнении служебных задач. Вернувшись в Кабул, он продолжает выполнять свои обязанности, не упуская возможностей для музыкальных выступлений и поддержки друзей.
### Часть III: Жизнь в кишлаке и культурные инициативы
В последней части книги автор рассказывает о его жизни в кишлаке, где он и другие советники ведут борьбу с бандитами. Они понимают важность установления доверительных отношений с местными старейшинами и активно вовлекаются в жизнь населения. Это включает в себя строительные проекты, такие как бассейн, а также культурные мероприятия — концерты и песни, способствующие сближения с местными жителями.
Автор проявляет мужество и лидерские качества в сложных условиях, делая акцент на важности совместной жизни и сотрудничества. Однако, несмотря на усилия, не обходится без опасностей. В конце отрывка он сталкивается с заминированной миной, которая оказывается праздничным "подарком". Тем не менее, благодаря своей смекалке и удаче, ему удается избежать ситуации, которая могла бы обернуться трагически.
### Заключение
Таким образом, книга является увлекательным и глубоким повествованием о взрослении человека, который прошел через тяжелые испытания, ставящие его на путь ответственности, мужественности и преданности. Она строит мост между детскими воспоминаниями и военными действиями, демонстрируя, что даже на войне может быть человечность и культура.
