Аннотация
Книга открывается с увлекательной находки — старого коричневого чемодана, который становится центром внимания главного героя. Разгорается интересная история о прошлом, когда этот чемодан принадлежал советскому военному, и его содержимое позволяет заглянуть в жизнь людей, которые жили в странах Варшавского договора. Внутри чемодана находится множество ценных вещей, но наибольшее внимание привлекает школьный дневник Валентина Петрова-Водкина, ученика 5-го класса.
Главный герой, который также являлся учащимся той же школы в Сердобольске, начинает с интересом просматривать страницы дневника. Этот процесс вызывает у него сильные воспоминания о его собственном детстве, а также о событиях, происходивших в его родном городе в 1974 году. Сердобольск представляется читателю как типичный провинциальный город с характерной архитектурой и атмосферой, пронизанной духом советской эпохи. Здесь расположены основные административные и культурные учреждения, которые подчеркивают идеологию того времени, и описывается облик города — его улицы, здания, памятники и общая атмосфера.
По мере чтения дневника, герой погружается в воспоминания о жизни обычных людей, их буднях, заботах и радостях. Каждая страница открывает ему не только личные переживания Валентина, но и общий колорит жизни в советской провинции. Образ есть не только ностальгическая картина прошлого, но и проекция на ту эпоху, позволяющая интерактивно сравнивать ее с настоящим.
Также в отрывке знакомит читателя с педагогическим коллективом Сердобольской школы, где выделяется несколько ярких личностей. Учитель пения Анатолий Евгеньевич Модин становится любимцем учеников благодаря своему мастерству игры на аккордеоне и разнообразному репертуару. Его талант притягивает детей и создает атмосферу творчества и музыки в школе. Людмила Николаевна Примакова, энергичная преподавательница английского языка, активно участвует в общественной жизни и известна своим независимым и энергичным характером. Учитель рисования Николай Вахтангович, грузин по происхождению, тоскует по родным местам и часто запечатывает свою ностальгию на полотне, рисуя пейзажи Грузии.
В отрывке также запечатлен момент общения между двумя учениками — Валькой и Семыкиной, которые за школьной партой обсуждают новую прическу Семыкиной. Их разговор наполнен шутками и дружескими подколками, они проявляют искреннюю привязанность друг к другу, что способствует созданию теплой атмосферы дружбы и детских забав. После этого Валька отправляется в библиотеку за учебниками, радуясь, что сегодня суббота и у него нет уроков; его мысли о предстоящей учебе и детских мечтах вызывают дополнительное чувство ностальгии.
Таким образом, книга превращается в своеобразное путешествие во времени, позволяющее читателю увидеть уникальный ленточный рукописный очерк с жизни людей в советские времена, описывающий их повседневные заботы, мечты и стремления, а также взаимодействие между учителями и учениками в атмосфере школьной жизни.
